小学道德与法治体验式教学调查问卷（学生版）
亲爱的同学:
你好！这份问卷是为了了解大家在道德与法治课上参与体验活动的感受。体验式活动就是在做中学，通过自己的亲身体验和感受，从过程中学到知识，懂得道理。答案没有对错，只需根据你的真实想法填写即可。问卷结果会严格保密，感谢你的配合！
一、基本信息
1.你的性别是（单选）:
A.男
B.女
2.你所在的年级（单选）;
A.四年级
B.五年级
C.六年级
3.你对道德与法治课的喜爱程度是?（单选）
A.非常喜欢
B.比较喜欢
C.一般
D.不太喜欢
4.你对体验式教学的了解程度是?（单选）
A.非常了解
B.比较了解
C.一般
D.不太了解
二、课堂体验情况
1.在道德与法治课上，老师经常会组织小组讨论、角色扮演、情境模拟这类体验活动吗?（单选）
A.每次课都有
B.经常有（大概一半的课）
C.偶尔有（少数几节课）
D.从来没有
2.你最喜欢道德与法治课上的哪种体验活动?
A.角色扮演（比如扮演交警、医生解决问题）
B.小组合作做任务（比如一起设计文明标语）
C.情境模拟（比如模拟购物时遇到插队该怎么办）
D.实践调查（比如观察社区里的公共设施）
E.游戏活动
F.其他________________
3.老师设计的体验情境和你的生活实际相关吗?（单选）
A.非常相关
B.比较相关
C.一般
D.不太相关
4.参与这些体验活动时，你通常会主动参与吗?（单选）
A.每次都主动举手、积极配合
B.大部分时候会主动参与
C.偶尔会参与，看活动内容
D.不太想参与，只想坐着听
三、学习感受与收获
1.比起老师单纯讲课，你觉得参与体验活动学道德与法治知识，感觉怎么样?（单选）
A.有意思多了，记得更牢
B.比单纯听课好一点
C.差不多，没太大区别
D.不如老师讲课清楚
2.通过体验活动，你是否觉得课本里的道德要求（如“尊重他人”“遵守秩序”）不再只是口号，而是自己能理解并愿意去做的事?（单选）
A.是，理解更深，也更想去做了
B.基本是，比以前更有体会了
C.有点感觉，但变化不大
D.没什么感觉，还是老样子
3.上完有体验活动的道德与法治课，你会更愿意在生活中做出课上学到的那些行为吗?（比如主动帮助别人、不随地扔垃圾）（单选）
A.会，经常想试试
B.偶尔会想
C.没想过
D.觉得做不做都一样
4.你学习道德与法治这门课时，更倾向于以下哪种学习方式?
A.老师结合故事、案例讲解知识
B.自主阅读课本、完成探究任务
C.参与课堂互动（如问答、小游戏）
D.小组讨论、合作完成任务
E.参与角色扮演、情境模拟等体验活动
F.动手制作手抄报、小模型等实践任务
G.其他________________
四、建议与期待
1.你希望老师增加体验式教学的使用吗?（单选）
A.非常希望
B.比较希望
C.一般
D.不太希望
2.你希望道德与法治课上的体验活动变多吗?（单选）
A.非常希望
B.希望
C.无所谓
D.不希望
3.你认为当前体验式教学的主要问题是?
A.情境不贴合生活
B.活动时间不够
C.老师引导不足
D.形式大于内容
E.其他________________
4.你还想在道德与法治课上体验哪些活动?
5.对于道德与法治课的体验活动，你还有其他建议吗?
问卷到此结束，再次感谢你的认真填写！
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