学习任务群理念下小学语文单元整体教学调查问卷（学生版）
亲爱的同学:
你好！为了解学习任务群理念下小学语文单元整体教学的实施效果，我们开展此次问卷调查。问卷采用匿名形式，答案没有对错之分，请你根据自身真实情况填写，感谢你的配合！
1.你喜欢现在的单元整体教学方式吗?（ ）
A. 非常喜欢
B. 比较喜欢
C. 不怎么喜欢
D. 不关心
2.通过单元整体学习，你对单元主题的理解是否更清晰了?（ ）
A. 非常清晰
B. 比较清晰
C. 不太清晰
D. 完全不清晰
3.单元学习中的“基础任务—核心任务—拓展任务”这种梯度设计，你觉得适合你吗?（ ）
A. 非常适合
B. 比较适合
C. 不太适合
D. 完全不适合
4.在单元学习的小组合作、情境探究等活动中，你参与的积极性高吗?（ ）
A. 非常高
B. 比较高
C. 不太 高
D. 不参与
5.你认为单元整体教学对你哪方面能力提升帮助最大?（可多选）（ ）
A. 阅读理解能力
B. 写作表达能力
C. 口语交际能力
D. 合作探究能力
E. 思维分析能力
6.你喜欢单元学习中的哪种活动形式?（可多选）（ ）
A. 小组讨论
B. 情境表演
C. 手抄报/思维导图制作
D. 故事分享/辩论
E. 跨学科实践活动
7.你觉得单元整体教学中，老师的评价方式能准确反映你的学习情况吗?（ ）
A. 非常准确
B. 比较准确
C. 不太准确
D. 完全不准确
8.相比以前的教学方式，你觉得单元整体教学让你对语文学习的兴趣有变化吗?（ ）
A. 兴趣大增
B. 略有提升
C. 没有变化
D. 兴趣下降
9.单元学习开始前，老师明确告知单元学习目标和任务安排的情况多吗?（ ）
A. 每次都明确告知
B. 大部分时候会告知
C. 偶尔告知
D. 从未告知
10.在单元学习中，你能根据学习任务主动查阅资料或请教他人吗?（ ）
A. 总是能
B. 经常能
C. 偶尔能
D. 从不
11.单元学习结束后，你能清晰说出自己在本单元的收获与不足吗?（ ）
A. 非常清晰
B. 比较清晰
C. 不太清晰
D. 完全说不出
12.单元中的听说读写任务相互关联，你觉得这种设计有助于你综合运用语文知识吗?（ ）
A. 非常有帮助
B. 比较有帮助
C. 不太有帮助
D. 完全没帮助
13.你觉得单元学习的节奏安排合理吗?（ ）
A. 非常合理
B. 比较合理
C. 不太合理
D. 完全不合理
14.单元学习中，你是否有机会展示自己的学习成果?（ ）
A. 经常有
B. 偶尔有
C. 很少有
D. 从来没有
15.你认为单元整体教学中使用的学习资源（如课件、绘本等）实用吗?（ ）
A. 非常实用
B. 比较实用
C. 不太实用
D. 完全不实用
16.和同学合作完成单元任务时，你能感受到团队协作的价值吗?（ ）
A. 感受很深
B. 有一定感受
C. 感受不深
D. 完全没感受
17.如果单元任务有难度，你会主动想办法解决吗?（ ）
A. 一定会
B. 通常会
C. 偶尔会
D. 不会
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