“大学生课堂低头族现象”的15题问卷
一、课堂手机使用行为（单选）
1.你在课堂上使用手机的频率是？（）
A. 几乎不
B. 偶尔（每节课1-2次）
C. 经常（每节课3-5次）
D. 大部分时间都在使用
2.你在课堂上使用手机单次时长通常为？（）
A. 5分钟以内
B. 5-15分钟
C. 15-30分钟
D. 30分钟以上
二、课堂手机使用场景与目的（多选）
3.你在课堂上使用手机主要进行哪些活动？（）（可多选）
A. 社交聊天（微信、QQ等）
B. 娱乐（游戏、视频、小说等）
C. 学习（查资料、记笔记、看课程相关内容等）
D. 浏览资讯（新闻、短视频等）
E. 其他（请注明：）
4.以下哪些课堂类型，你使用手机的频率更高？（）（可多选）
A. 理论课（如思政、历史）
B. 实验课
C. 选修课
D. 专业课
E. 公共课（如英语、体育理论）
F. 其他（请注明：）
三、课堂低头行为的认知与驱动（单选+多选）
5.【单选】你认为课堂上使用手机是“低头族”行为吗？（）
A. 完全是
B. 部分是（如非学习用途时）
C. 不是
6.【多选】你在课堂上使用手机的主要原因有哪些？（）
A. 课程内容枯燥，吸引不了注意力
B. 个人自律性差，忍不住想玩
C. 社交需求（如回复消息）
D. 学习需求（如查不懂的知识点）
E. 环境影响（身边同学都在用）
F. 其他（请注明：）
四、课堂低头行为的影响（单选+多选）
7.【单选】你觉得课堂上使用手机对学习效果的影响是？（）
A. 严重降低，知识点吸收不足
B. 有一定降低，但影响不大
C. 几乎无影响
D. 反而有助于学习（如查资料辅助理解）
8.【多选】你认为课堂低头行为对课堂氛围的影响有哪些？（）（可多选）
A. 影响老师授课状态
B. 带动其他同学效仿，降低整体课堂专注度
C. 对课堂氛围无明显影响
D. 其他（请注明：）
9.【单选】你是否因课堂上长时间低头看手机出现过颈椎不适、视力疲劳等问题？（）
A. 经常出现
B. 偶尔出现
C. 从未出现
10.【单选】你觉得课堂低头行为对同学间课堂互动的影响是？（）
A. 严重减少，大家都专注于手机
B. 有一定减少
C. 几乎无影响五、课堂低头行为的改变与建议（单选+开放）
11.【单选】你尝试过在课堂上减少手机使用吗？（）
A. 尝试过，效果显著
B. 尝试过，效果一般
C. 从未尝试
12.【多选】你认为以下哪些措施能有效减少课堂低头族现象？（）（可多选）
A. 个人自我约束（如上课前将手机静音并放在视线外）
B. 老师引导（如课堂互动增多、内容更具吸引力）
C. 学校规定（如课堂手机袋、使用手机计入平时成绩）
D. 同学监督（如小组互助提醒）
E. 其他（请注明：）
13.【单选】你支持学校推行“课堂无手机”活动吗？（）
A. 非常支持
B. 比较支持
C. 中立
D. 不太支持
E. 完全不支持
14.【单选】你认为大学生课堂低头族现象在未来会如何发展？（）
A. 越来越普遍
B. 保持现状
C. 逐渐减少
15.【开放题】你对改善大学生课堂低头族现象有什么具体建议？
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