本科护理专业学生急救技能培训及影响因素调查报告

一、基本信息
1. 性别:
2. 年级:
3. 在校期间是否接受过系统急救技能培训（如CPR、创伤急救等）:
请选择
4. 在临床实习中（或日常生活）是否见过抢救或参与过抢救
二、急救技能培训参与情况
5. 累计参与急救技能培训次数:
6. 单次急救培训平均时长:
7. 您学习急救知识的途径有哪些?(多选题)
三、急救知识与技能掌握情况
8.  当发生异物窒息时，运用海姆立克急救法进行急救，施救者从窒息者身后双手环抱窒息者，一手握参，另一只手握住拳头，双手 用力()
9. 海姆立克急救法是运用于()的快速急救手法
10. 包扎的主要目的是什么?
11.  当遇到鼻出血时，应如何紧急处理?
12. 脊柱骨折搬运时应使用()
13. 烫伤时，应该首先采取的急数措施是?
14. 中暑的紧急处理措施，首先应该?
15. 意外触电的紧急处理，您认为首先应该采取什么行动?
16. 当有人发现有人煤气中毒时，首先要实施的急救措施是什么?
17. 当你发现有人落水时，以下哪种做法正确()
18. 急救信念测评
  • 完全不赞同
  • 不赞同
  • 赞同
  • 比较赞同
  • 非常赞同
我觉得学习社会急数相关知识对我们非常重要
我非常愿意参加社会急救相关培训及课程
我非常愿意向他人传播社会急救知识，帮助更多的人
我认为对需要帮助的人及时实施社会急救，可能会挽救他的生命
当我遇到我熟悉的人需要社会急救帮助时，我非常愿意帮助他
当我遇到陌生人需要社会急救帮助时，我非常愿意帮助他
当我对陌生人实施社会急救后，我相信“好人免责法”可以保护我的权益
19. 急救技能、行为现状测评
  • 完全不会操作(理论和实践技能都缺乏)
  • 不会操作(理论和实践技能缺乏一项)
  • 会基础操作(具备最简单的理论和实践技能)
  • 比较熟悉操作(具备一定的理论和实践技能
  • 非常熟悉操作(具备完善的理论和实践技能)
当遇到需要实施心肺复苏急救技术的情况时，我()
当遇到需要使用自动除额仪(AED)的情况时，我()
当遇到需要实施海姆利克急救技术的情况时，我()
当遇到需要实施创伤止血包扎急救技术的情况时，我()
当遇到需要实施骨折急救处理时，我()
当遇到需要实施烫、烧伤急救处理时，我()
当遇到需要实施中毒(煤气中毒、食物中毒、酒精中毒)急救处理时，我()
当遇到需要实施水急救处理时，我()
当遇到需要实施中暑急救处理时，我()
当遇到需要实施狗咬伤急救处理时，我()
四、影响因素与态度评估（若无急救技能培训可忽略）
20. 您认为急救技能培训的时长安排是否合理？
21. 您认为急救技能培训中实操练习的机会是否充足？
22. 您认为急救技能培训使用的教具（如模拟人、急救包等）对您学习效果的影响如何？
23. 您认为培训师资的哪项能力对学习效果影响最大
24.  在急救技能学习中，你认为自身最大的知识/技能短板是什么?（可多选）
25. 你认为当前急救技能培训的内容存在哪些不足?（可多选）
26. 您认为通过急救技能培训，对急救技能操作的掌握情况如何？
27. 您更希望急救技能培训的上课形式是?[多选]
28. 您是否会主动利用课余时间巩固急救技能（如观看教学视频、参与技能社团练习）:
29. 您认为自己在学习急救技能方面是否具有主动性
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