智慧教育平台使用情况问卷（教师）

尊敬的老师：您好！为深入推动我校教育数字化转型，全面了解国家中小学智慧教育平台、甘肃智慧教育平台在教学与教研中的实际应用效果，特开展本次匿名问卷调查，感谢您的支持！

一、基本信息

1. 您所任教学科:

语文数学英语物理化学生物政治历史地理心理健康信息技术通用技术社团或校本课程体育音乐美术

2. 您的教龄:

5年以下6–10年11–20年20年以上

3. 您是否参与过智慧教育平台专题培训?

是，多次参加是，参加过1次否，未参加

二、平台认知与使用频率

4. 您对国家中小学智慧教育平台的熟悉程度如何?

非常熟悉比较熟悉一般了解不太了解完全不了解

5. 您对甘肃智慧教育平台的熟悉程度如何?

非常熟悉比较熟悉一般了解不太了解完全不了解

6. 您平均每周使用智慧教育平台的频率是?

5次以上3–4次1–2次偶尔使用几乎不用

7. 您主要在哪些教学环节使用平台?（可多选）

课前备课（查找资源、设计教案）课堂教学（播放视频、展示课件、互动提问）布置与批改作业课后辅导或答疑组织项目式学习或跨学科活动开展心理健康教育或德育活动参与线上教研或集体备课建设与上传校本资源

三、资源应用与建设情况

8. 您最常使用的平台资源类型是?（可多选）

国家平台精品课微课视频教学课件（PPT等）学习任务单实验操作视频习题和作业跨学科融合案例德育或传统文化资源心理健康教育素材

9. 您是否对平台上的资源进行过本地化改造或二次开发?

经常改造并用于教学偶尔调整部分内容直接使用，未修改尚未尝试

10. 您是否曾向平台上传过自己开发的教学资源（如课件、微课、任务单等）?

是，多次上传是，上传过1次否，但有意愿否，暂无计划

11. 您认为使用智慧教育平台，对备课效率与质量是否有积极影响?

显著提升有所提升无明显变化有一定困难

12. 您认为使用智慧教育平台，对课堂教学吸引力是否有积极影响?

显著提升有所提升无明显变化有一定困难

13. 您认为使用智慧教育平台，对学生学习兴趣与参与度是否有积极影响?

显著提升有所提升无明显变化有一定困难

14. 您认为使用智慧教育平台，对跨学科教学实施能力是否有积极影响?

显著提升有所提升无明显变化有一定困难

15. 您认为使用智慧教育平台，对德育或心理健康教育实效性是否有积极影响?

显著提升有所提升无明显变化有一定困难

16. 您认为使用智慧教育平台，对教师专业成长与教研水平是否有积极影响?

显著提升有所提升无明显变化有一定困难

17. 您在使用平台过程中遇到的主要困难是?（可多选）

平台操作复杂，功能不熟悉网络或设备条件限制资源虽多但与本校学情/教材匹配度不高缺乏时间进行资源整合与开发缺少有效的跨学科协作机制资源上传或共享流程繁琐学生终端设备不足，难以开展课后应用其他:

五、需求与建议

18. 您希望学校在以下哪些方面加强支持?（可多选）

提供更系统的平台操作培训组建跨学科资源开发团队建立校本优质资源审核与激励机制优化网络与硬件设施推广成功应用案例加强与集团校的协同教研与资源共享

19. 您对智慧教育平台未来发展的建议（如功能优化、资源类型、应用场景等）:

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