广西区内汉语教学现状调查问卷（学生版）

一、基本信息

1. 你的年级：

小学1-3年级小学4-6年级初中高中中职/高职高校

2. 你所在地区：

南宁柳州桂林梧州北海防城港钦州贵港玉林百色贺州河池来宾崇左

3. 你的民族：

汉族壮族瑶族苗族侗族其他少数民族（请注明）

4. 你日常主要使用的语言：

普通话本民族语言广西地方方言（如桂柳话、白话等）普通话+本民族语言/方言

5. 你对汉语学习的兴趣：

非常感兴趣比较感兴趣一般不太感兴趣完全不感兴趣

二、学习情况与困难

1. 你每周的汉语课课时量：

1-2节3-4节5-6节7节及以上

2. 你最喜欢的汉语课堂教学形式是：（可多选）

老师讲授知识点小组讨论/合作学习课堂游戏观看视频/图片口语表达/演讲写作练习其他（请注明）

3. 你在汉语学习中最擅长的部分是：（可多选）

汉语拼音汉字书写阅读理解书面表达（作文）口语表达古诗文背诵其他（请注明）

4. 你在汉语学习中最感到困难的部分是：（可多选）

汉语拼音发音不准汉字记不住、写不好读不懂课文意思写作文没思路、语句不通不敢开口说普通话古诗文理解与背诵其他（请注明）

5. 你是否会在课后主动进行汉语相关学习（如阅读课外书、看汉语节目、练习写作等）：

每天经常（每周3-5次）偶尔（每周1-2次）极少从不

6. 你课后完成汉语作业的平均时间：

30分钟以内30-60分钟1-2小时2小时以上

三、学习资源与环境

1. 你所在的汉语课堂是否使用多媒体设备（如电脑、投影仪、白板等）：

每次都用经常用偶尔用从不使用

2. 你是否有充足的汉语学习资源（如课外书、词典、学习APP等）：

非常充足比较充足一般不够完全没有

3. 你的汉语老师在课堂上是否会讲广西本土文化（如壮族故事、地方习俗、方言趣闻等）：

经常偶尔极少从不

4. 你希望老师在汉语课堂上增加哪些内容或形式：（可多选）

本土文化知识课堂游戏影视片段欣赏口语交流活动写作技巧指导课外读物推荐其他（请注明）

四、学习评价与反馈

1. 你认为汉语学习的评价方式更应该注重：（可多选）

考试分数课堂表现作业完成情况平时积累与进步综合能力（听说读写）其他（请注明）

2. 你是否愿意向老师反馈汉语学习中的问题或建议：

非常愿意愿意一般不太愿意不愿意

3. 老师是否会及时回应你在汉语学习中遇到的问题：

每次都及时回应经常回应偶尔回应极少回应从不回应

五、开放性建议

你对当前的汉语教学有什么不满意的地方？希望老师如何改进汉语课堂教学？请写下你的想法和建议！

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