《初中语文课堂教学评价有效性》调查问卷·学生版
亲爱的同学:
你好!为了帮助老师更好地改进教学,让语文课堂更有趣、更高效,我们想邀请你参加这次问卷调查。这不是考试,答案没有对错之分,只需根据你的真实感受和经历填写。问卷是匿名的,请放心作答。谢谢你的帮助!
基本信息:
1.你是九年级:
A.1班
B.2班
C.3班
D.4班
E.5班
F.6班
G.7班
2.你的语文成绩大致处于:()
A.优秀
B.良好
C.中等
D.有待提高
1.老师在课堂上是否会针对你的回答给出明确反馈(比如肯定优点、指出不足)?( )
A.每次都会
B.大部分时候会
C.偶尔会
D.几乎不会
2.当你在学习中遇到困难(如题目不会做、回答错误)时,老师是否会专门对你进行评价和引导?( )
A.一定会,会耐心帮我分析问题
B.通常会,简单提示后再评价
C.很少会,主要关注表现好的同学
D.完全不会,直接跳过我
3.语文课堂上老师通常会用哪种方式评价你的学习?( )
A.课堂上的口头点评
B.眼神、表情、动作(如点头、微笑)
C.小组活动中的评价
D.让我们自评或同学之间互相评价
4.你觉得老师对于不同程度的学生,会采用不同的标准进行评价吗?
A.会,能明显感觉到老师对不同程度同学的评价不一样
B.好像会,但差别不太明显
C.不会,对所有同学的评价都一样
D.不清楚,没注意过
5.老师会不会让你和同学互相评价?( )
A.经常让,很多课堂活动后都会互评
B.偶尔让,只有大型小组任务后会互评
C.很少让,几乎不安排互评
D.从没让过,从不让同学之间评价
6.你在参与课堂互评时,是否知道从哪些方面评价同学的学习表现?( )
A.非常清楚
B.大致清楚
C.不太清楚
D.完全不清楚
7.当你回答错了,老师的评价方式更接近以下哪种?( )
A.先肯定我思考的地方,再告诉我错在哪里,怎么改
B.直接告诉我错了,然后讲正确答案
C.只说“不对”,让我坐下再想想,不解释原因
D.会批评我“没认真听”,再讲正确答案
8.当你在课堂上回答问题后,你最希望得到老师怎样的回应?( )
A.直接告诉我“对”或“错”
B.夸我“真棒”、“很好”
C.详细分析我回答得好在哪里,或者哪里可以改进
D.引导我自己发现答案中的问题
9.老师对你的课堂评价,是否能让你清楚知道自己的学习优点和不足?( )
A.非常清楚
B.比较清楚
C.不太清楚
D.完全不清楚
10.老师在评价你时,你持什么样的态度?( )
A.关注反馈,积极调整
B.认真倾听,被动接受
C.表面回应,较少落实
D.消极对待,忽视反馈
11.老师在课堂上对你的表现进行评价后,你的感受更接近以下哪种?( )
A.很有收获,清楚知道接下来该怎么改进
B.感到被认可,学习积极性更高了
C.没什么特别感觉,听完就忘了
D.觉得有压力,甚至不想再主动参与课堂
12.你认为老师的课堂评价对你学习语文有帮助吗?( )
A.帮助很大,让我知道怎么学更好
B.有一定帮助,但我希望更具体一些
C.帮助不大,评价内容比较笼统
D.没有帮助,完全不清楚自己的问题
13.如果让你给老师的语文课堂评价提一个建议,你最想从哪个方向提一些建议?( )
A.评价时多给些具体的改进方法
B.多安排自评或互评的机会
C.评价时多肯定我的努力
D.评价内容更贴合课堂所学的重点知识将准备好的文档复制粘贴到这里
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