惠州地域情境下初中语文苏轼诗文学习情况调查问卷

亲爱的同学：

你好！为了更好地了解大家对苏轼及其诗文、以及惠州本地文化的认知与兴趣，我们设计了这份问卷。问卷采用匿名方式，所有信息仅用于教学研究，请根据你的实际情况填写。谢谢你的参与！

1. 学校
2. 年级
3. 性别
4. 你了解苏轼（苏东坡）吗？
5. 你通过哪些途径了解苏轼？（可多选）
6. 你对苏轼的哪方面最感兴趣？（可多选）
7. 你认为学习苏轼诗文时，主要的困难在于哪里？（可多选）
8. 你最喜欢苏轼的哪一类作品？
9.

你是否愿意参加与苏轼诗文相关的课外活动？（如朗诵会、情景剧、研学等）

10. 你对惠州本地文化（如历史遗迹、民俗风情、传说故事等）了解多少？
11. 你主要通过什么途径了解惠州文化？（可多选）
12.

你对以下哪些与苏轼相关的惠州文化内容感兴趣？（可多选）

13. 如果语文课将苏轼的诗文与惠州本地的历史文化结合起来学习，你的态度是？
14. 如果学校组织“追寻东坡足迹”惠州研学活动，你希望以下列哪种形式参与？（可多选）
15.

请写出你印象最深刻的一句苏轼诗词，并简要说明原因。

16. 如果你有机会向苏轼提问，你最想问他什么？
17. 请写出一个你熟悉的惠州文化景点或风俗，并谈谈你的感受。
18. 请为“如何更好地结合苏轼诗文与惠州文化进行教学”提出一条你的建议。（例如：开设专题选修课、举办文化节、设计文创产品等）
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