后疫情时代大学生心理健康与思想道德调试研究

1. 您的性别：

男女

2.您的专业类别：

文史哲艺理工农医经管法教其他

3.与疫情前相比，您认为您目前的整体心理状态（如情绪稳定性、压力感等）如何？

有明显改善略有改善基本没有变化略有变差明显变差

4.在后疫情时代，您主要面临哪些心理挑战？（可多选）

学业压力与对未来就业的焦虑社交能力退化或人际交往困难对健康状况的持续担忧生活节奏被打乱带来的迷茫感情绪容易波动（如易怒、低落）其他

5.您通常如何应对这些压力和负面情绪？（可多选）

与家人、朋友或同学倾诉通过运动、音乐、游戏等方式转移注意力寻求学校心理咨询中心的专业帮助自我消化，独自承受通过网络（如社交媒体、论坛）寻求共鸣其他

6.经历疫情后，您对以下哪些观念的认识有所加深？（可多选）

生命至上，健康第一集体主义与团结协作的重要性社会责任与公民义务科学精神与独立思考感恩之心（对医护人员、社会工作者等）人类命运共同体理念没有明显变化

7.您认为后疫情时代，大学生群体在价值观上最需要加强的是？

理想信念与奋斗精神社会责任感与奉献精神诚信意识与规则意识积极乐观与坚韧不拔的心态感恩意识与人文关怀

8.在线上线下融合的学习生活模式下，您的自律能力和时间管理能力如何？

有很大提升，能高效规划时间有一定提升，基本能完成任务没有明显变化有所下降，容易拖延明显下降，难以自我约束

9.您认为学校在支持学生心理与思想道德发展方面，最应提供哪些帮助？（可多选）

加强心理健康教育，举办更多相关讲座和活动提升心理咨询服务的便捷性和隐私性丰富校园文化生活，创造更多线下交流机会开展生命教育、社会责任教育等主题思政课程提供更个性化的学业与职业生涯规划指导其他

10. 展望未来，您对后疫情时代的个人发展持何种态度？

充满信心，积极乐观谨慎乐观，但存在一些担忧感觉迷茫，方向不明确比较悲观，感到压力巨大

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