初中生阅读成效跟踪调查问卷

亲爱的同学：你好！本次阅读指导活动已圆满结束，为全面评估活动成效，了解大家阅读能力、态度和行为的长期变化，我们开展本次跟踪调查。问卷匿名填写，请根据真实情况作答，你的反馈将为未来的阅读教学提供重要参考。感谢你的持续支持！
一、基本信息
1. 性别：
2. 年级：
二、阅读态度最终变化
1. 与活动开展前相比，你对课外阅读的整体态度？
2. 你现在是否会主动寻找感兴趣的课外书阅读？
3. 你认为课外阅读对自己的学习（如语文成绩、写作能力）和成长的帮助？
三、阅读行为固化情况
1. 活动结束后，你平均每周课外阅读时长约为？
2. 你每月阅读课外书的数量大约是？
3. 你是否已经养成了固定的阅读习惯（如每天睡前阅读、周末集中阅读）？
4. 你现在常用的阅读方式（如纸质书、电子书）和选择书籍的标准，与活动前相比？
四、阅读能力综合提升
1. 与活动开展前相比，你的阅读速度和理解能力？
2. 你在分析文章主旨、人物形象、写作手法等方面的能力？
3. 你的写作能力（如素材积累、语言表达、逻辑结构）是否因课外阅读得到提升？
4. 你现在面对不同类型的书籍（如名著、科普、议论文），能否灵活调整阅读方法？
五、活动成效与后续需求
1. 你认为本次阅读指导活动的整体成效如何？
2. 活动中学习的阅读方法（如精读、略读、批注），你现在是否还会使用？
3. 你希望学校未来继续开展类似的阅读指导活动吗？
4. 若希望继续开展，你最想侧重的内容是？（可多选）
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