2025年中华护理学会糖尿病专科护士优秀案例评分表

各位专家好，辛苦各位专家观看案例的视频，按照项目逐条打分。谢谢！
1. 专家姓名
2. 李璐-“妊”重道远，稳糖前行
所分享内容新颖有代表性对临床有较好的指导意义（满分3分）
分享内容观点准确措施合理体现专科特色（满分3分）
语言精练体现较好的逻辑思维能力（满分2分）
视频录制新颖有感染力（满分1分）
时间把控准确（满分1分）
3. 李娴-双环节协同护理模式下1例2型糖尿病合并并发性睡病患者护理
所分享内容新颖有代表性对临床有较好的指导意义（满分3分）
分享内容观点准确措施合理体现专科特色（满分3分）
语言精练体现较好的逻辑思维能力（满分2分）
视频录制新颖有感染力（满分1分）
时间把控准确（满分1分）
4. 朱婧-1例糖尿病患者胰岛素过敏并发肺微循环障碍的护理
所分享内容新颖有代表性对临床有较好的指导意义（满分3分）
分享内容观点准确措施合理体现专科特色（满分3分）
语言精练体现较好的逻辑思维能力（满分2分）
视频录制新颖有感染力（满分1分）
时间把控准确（满分1分）
5. 范建平-基于赋能理论下1例妊娠相关爆发1型糖尿病合并慢性慢性高血压的护理
所分享内容新颖有代表性对临床有较好的指导意义（满分3分）
分享内容观点准确措施合理体现专科特色（满分3分）
语言精练体现较好的逻辑思维能力（满分2分）
视频录制新颖有感染力（满分1分）
时间把控准确（满分1分）
6. 温寅林-1例基于5A护理模式的腹膜透析后新发糖尿病患者的护理
所分享内容新颖有代表性对临床有较好的指导意义（满分3分）
分享内容观点准确措施合理体现专科特色（满分3分）
语言精练体现较好的逻辑思维能力（满分2分）
视频录制新颖有感染力（满分1分）
时间把控准确（满分1分）
7. 孙鑫-“双病并管，协同优护”ESPCS在1型糖尿病合并甲减患者中的临床应用
所分享内容新颖有代表性对临床有较好的指导意义（满分3分）
分享内容观点准确措施合理体现专科特色（满分3分）
语言精练体现较好的逻辑思维能力（满分2分）
视频录制新颖有感染力（满分1分）
时间把控准确（满分1分）
8. 张莉-1例老年高血糖高渗状态合并急性心肌梗死患者的个案护理实践
所分享内容新颖有代表性对临床有较好的指导意义（满分3分）
分享内容观点准确措施合理体现专科特色（满分3分）
语言精练体现较好的逻辑思维能力（满分2分）
视频录制新颖有感染力（满分1分）
时间把控准确（满分1分）
9. 王佳-母婴的双向守护1例1型糖尿病合并妊娠产程中剖宫产患者的护理
所分享内容新颖有代表性对临床有较好的指导意义（满分3分）
分享内容观点准确措施合理体现专科特色（满分3分）
语言精练体现较好的逻辑思维能力（满分2分）
视频录制新颖有感染力（满分1分）
时间把控准确（满分1分）
10. 俞伶-基于5A护理模式1例2型糖尿病合并肝脓肿患者的护理管理
所分享内容新颖有代表性对临床有较好的指导意义（满分3分）
分享内容观点准确措施合理体现专科特色（满分3分）
语言精练体现较好的逻辑思维能力（满分2分）
视频录制新颖有感染力（满分1分）
时间把控准确（满分1分）
11. 李雅琦-基于叙事护理的照护模式在糖尿病酮症酸中毒合并认知障碍患者中的护理实践
所分享内容新颖有代表性对临床有较好的指导意义（满分3分）
分享内容观点准确措施合理体现专科特色（满分3分）
语言精练体现较好的逻辑思维能力（满分2分）
视频录制新颖有感染力（满分1分）
时间把控准确（满分1分）
12. 梅蕾-基于Orem自护理论下老年糖尿病酮症酸中毒合并消化道出血患者的个案护理
所分享内容新颖有代表性对临床有较好的指导意义（满分3分）
分享内容观点准确措施合理体现专科特色（满分3分）
语言精练体现较好的逻辑思维能力（满分2分）
视频录制新颖有感染力（满分1分）
时间把控准确（满分1分）
13. 梁燕娟-基于奥瑞姆自理模式——一例糖尿病枕颈部皮下软组织感染患者的个案护理
所分享内容新颖有代表性对临床有较好的指导意义（满分3分）
分享内容观点准确措施合理体现专科特色（满分3分）
语言精练体现较好的逻辑思维能力（满分2分）
视频录制新颖有感染力（满分1分）
时间把控准确（满分1分）
14. 施显俐-步步为“营” 寸寸佑心-糖尿病胃轻瘫患者的营养支持护理
所分享内容新颖有代表性对临床有较好的指导意义（满分3分）
分享内容观点准确措施合理体现专科特色（满分3分）
语言精练体现较好的逻辑思维能力（满分2分）
视频录制新颖有感染力（满分1分）
时间把控准确（满分1分）
15. 刘泳秀-1例普拉德威利综合征合并糖尿病酮症酸中毒患儿异常饮食行为的个案护理
所分享内容新颖有代表性对临床有较好的指导意义（满分3分）
分享内容观点准确措施合理体现专科特色（满分3分）
语言精练体现较好的逻辑思维能力（满分2分）
视频录制新颖有感染力（满分1分）
时间把控准确（满分1分）
16. 肖雨鹏-多媒体健康教育模式联合互动式护理干预对1例青少年1型DKA合并抑郁症的个案护理
所分享内容新颖有代表性对临床有较好的指导意义（满分3分）
分享内容观点准确措施合理体现专科特色（满分3分）
语言精练体现较好的逻辑思维能力（满分2分）
视频录制新颖有感染力（满分1分）
时间把控准确（满分1分）
17. 欧阳萍-中西协同 痹证得缓 1例消渴病痹证（气虚血瘀证）的个案护理
所分享内容新颖有代表性对临床有较好的指导意义（满分3分）
分享内容观点准确措施合理体现专科特色（满分3分）
语言精练体现较好的逻辑思维能力（满分2分）
视频录制新颖有感染力（满分1分）
时间把控准确（满分1分）
18. 冀彦宁-一例口服甲巯咪唑致胰岛素自身免疫综合征患者反复低血糖的个案护理
所分享内容新颖有代表性对临床有较好的指导意义（满分3分）
分享内容观点准确措施合理体现专科特色（满分3分）
语言精练体现较好的逻辑思维能力（满分2分）
视频录制新颖有感染力（满分1分）
时间把控准确（满分1分）
19. 段征征-一例糖尿病肾病合并多器官功能衰竭患者的护理
所分享内容新颖有代表性对临床有较好的指导意义（满分3分）
分享内容观点准确措施合理体现专科特色（满分3分）
语言精练体现较好的逻辑思维能力（满分2分）
视频录制新颖有感染力（满分1分）
时间把控准确（满分1分）
20. 张萌-一例基于奥瑞姆护理模式糖尿病足截肢术后患者个案护理
所分享内容新颖有代表性对临床有较好的指导意义（满分3分）
分享内容观点准确措施合理体现专科特色（满分3分）
语言精练体现较好的逻辑思维能力（满分2分）
视频录制新颖有感染力（满分1分）
时间把控准确（满分1分）
21. 罗晨霜-“全程导航，稳糖控疹”一例基于患者旅程地图2型糖尿病合并重症多形红斑型药疹患者的个案护理
所分享内容新颖有代表性对临床有较好的指导意义（满分3分）
分享内容观点准确措施合理体现专科特色（满分3分）
语言精练体现较好的逻辑思维能力（满分2分）
视频录制新颖有感染力（满分1分）
时间把控准确（满分1分）
22. 汪君-糖轨飞车 危途求安基于时机理论1例免疫检查点抑制剂相关的爆发性1型糖尿病的护理
所分享内容新颖有代表性对临床有较好的指导意义（满分3分）
分享内容观点准确措施合理体现专科特色（满分3分）
语言精练体现较好的逻辑思维能力（满分2分）
视频录制新颖有感染力（满分1分）
时间把控准确（满分1分）
23. 皇张瑜-“我的脂肪会说话”一例2型糖尿病伴肥胖患者的个案护理
所分享内容新颖有代表性对临床有较好的指导意义（满分3分）
分享内容观点准确措施合理体现专科特色（满分3分）
语言精练体现较好的逻辑思维能力（满分2分）
视频录制新颖有感染力（满分1分）
时间把控准确（满分1分）
24. 王景华-1例2型糖尿病合并颈椎结合伴截瘫患者的个案护理
所分享内容新颖有代表性对临床有较好的指导意义（满分3分）
分享内容观点准确措施合理体现专科特色（满分3分）
语言精练体现较好的逻辑思维能力（满分2分）
视频录制新颖有感染力（满分1分）
时间把控准确（满分1分）
25. 王晓梅-“足”履薄冰，管理为舟——基于慢性疾病轨迹理论的1例糖尿病足胫骨横向骨搬移术患者的个案护理
所分享内容新颖有代表性对临床有较好的指导意义（满分3分）
分享内容观点准确措施合理体现专科特色（满分3分）
语言精练体现较好的逻辑思维能力（满分2分）
视频录制新颖有感染力（满分1分）
时间把控准确（满分1分）
26. 闵香香-1例糖尿病肾病晚期并发重度低蛋白血症导致双下肢严重水肿和溃疡患者的护理
所分享内容新颖有代表性对临床有较好的指导意义（满分3分）
分享内容观点准确措施合理体现专科特色（满分3分）
语言精练体现较好的逻辑思维能力（满分2分）
视频录制新颖有感染力（满分1分）
时间把控准确（满分1分）
27. 韩旭-“胰”路生花，“泵”出精彩——一例LADA患者胰岛素泵治疗的个案护理
所分享内容新颖有代表性对临床有较好的指导意义（满分3分）
分享内容观点准确措施合理体现专科特色（满分3分）
语言精练体现较好的逻辑思维能力（满分2分）
视频录制新颖有感染力（满分1分）
时间把控准确（满分1分）
28. 殷琼芝-1例新生儿糖尿病酮症酸中毒分阶管理个案护理
所分享内容新颖有代表性对临床有较好的指导意义（满分3分）
分享内容观点准确措施合理体现专科特色（满分3分）
语言精练体现较好的逻辑思维能力（满分2分）
视频录制新颖有感染力（满分1分）
时间把控准确（满分1分）
29. 王金秀-恐惧是比溃疡更早的伤口——1例Wagner 1级糖尿病足患者恐惧疾病进展的护理
所分享内容新颖有代表性对临床有较好的指导意义（满分3分）
分享内容观点准确措施合理体现专科特色（满分3分）
语言精练体现较好的逻辑思维能力（满分2分）
视频录制新颖有感染力（满分1分）
时间把控准确（满分1分）
30. 文雪仙-“韧”证努力，“肌”出新生：一例糖尿病合并肝硬化失代偿期和颅内感染患者的护理挑战与突破
所分享内容新颖有代表性对临床有较好的指导意义（满分3分）
分享内容观点准确措施合理体现专科特色（满分3分）
语言精练体现较好的逻辑思维能力（满分2分）
视频录制新颖有感染力（满分1分）
时间把控准确（满分1分）
更多问卷 复制此问卷