《追忆白山松水，讲好吉林故事——正确认识中华传统文化》课程反馈问卷

亲爱的同学：
 
你好！为进一步优化课程设计、提升教学质量，现诚邀你参与本次课程反馈调研。请结合课堂学习体验，客观填写以下内容，你的真实反馈对我们至关重要，感谢你的支持与配合！
一、课程内容评价
1. 课程主题（追忆白山松水与中华传统文化）的设定是否清晰且有吸引力？
2. 从满族剪纸、通榆年画到长白山IP的案例选择，是否有助于理解中华传统文化的形成、内容与当代价值？
3. 课程中“取其精华、去其糟粕，古为今用、推陈出新”的核心观点，是否讲解透彻、易于理解？
4. 课程内容的逻辑结构（溯源-现在-未来）是否连贯流畅？
二、教学方法评价
1. 课堂中“提问思考+智能体讲解”的互动形式，是否能调动你的参与积极性？
2. PPT课件（案例图片、逻辑梳理）的呈现是否清晰直观、辅助学习？
3. 教师的讲解语速、语言表达是否适中且易于接受？
三、核心素养达成度
我能说出中华传统文化“多元一体”的形成特征。
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我理解了“取其精华、去其糟粕”的继承原则。
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我愿意把仁爱、孝道等价值观转化为日常行为。
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我能够用吉林案例向他人讲好中国故事。
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本课激发了我对非遗创新的兴趣与行动意愿。
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四、学习收获与反馈
1. 你对本课程的整体满意度如何？
2. 你认为本课程最值得肯定的地方是什么？
3.你希望课程在哪些方面进行改进（如案例类型、互动形式、内容深度等）？
五、附加题
你是否愿意在课后主动了解更多吉林本地的传统文化（如其他非遗项目、民俗文化等）？
问卷到此结束，再次感谢你的真诚反馈！祝你学习进步！
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