大学生运用唯物史观弘扬伟大抗战精神，做光荣自豪中国人社会实践调查问卷

一. 基本信息

1. 您的专业类别：

文史哲类经管法类理工农医类艺术体育类

2. 您是否修读过马克思主义原理相关课程：

已修读正在修读未修读

二、对唯物史观的认知与理解

1. 您对唯物史观核心观点（如社会存在决定社会意识、人民群众是历史的创造者、生产力与生产关系矛盾运动等）的了解程度：

非常了解比较了解一般不太了解完全不了解

2. 您获取唯物史观相关知识的主要渠道（可多选）：

马克思主义原理等思政课程专业课程渗透网络平台（短视频、公众号、知乎等）书籍/文献/纪录片学校讲座/主题活动社团/班级讨论

3. 您认为唯物史观对分析历史事件（如抗日战争）的帮助程度：

非常大比较大一般比较小没有帮助

三、对伟大抗战精神的认知与认同

1. 您认为伟大抗战精神的核心内涵包括（可多选）：

天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀视死如归、宁死不屈的民族气节不畏强暴、血战到底的英雄气概百折不挠、坚忍不拔的必胜信念团结奋斗、同舟共济的集体精神

2. 您了解伟大抗战精神的主要途径（可多选）：

历史教材/思政课程抗战题材影视/文学作品（如《长津湖》《觉醒年代》）红色旅游/革命先烈纪念馆参观学校爱国主义教育活动（如主题班会、征文比赛）网络媒体宣传

3. 您对“伟大抗战精神在当代仍具有重要价值”的认同程度：

完全认同比较认同一般不太认同完全不认同

4. 您认为当代大学生弘扬伟大抗战精神的现实意义是（可多选）：

增强爱国意识和民族自豪感坚定理想信念，明确奋斗方向提升抗压能力和坚韧品格培养社会责任感和担当精神抵御历史虚无主义等错误思潮

四、唯物史观与伟大抗战精神的结合认知与实践

1. 您是否尝试用唯物史观分析抗日战争的胜利原因（如社会主要矛盾变化、人民群众的主体作用、中国共产党的中流砥柱作用等）？

经常偶尔从未不清楚

2. 您认为唯物史观对弘扬伟大抗战精神的作用：

提供科学理论支撑，避免精神理解表面化帮助把握精神本质，明确传承方向指导实践行为，让弘扬更具针对性作用有限

3. 日常生活中，您践行伟大抗战精神的具体方式有（可多选）：

铭记抗战历史，缅怀革命先烈（如参与纪念日活动）勤奋学习专业知识，提升个人能力自觉维护国家形象和民族尊严积极参与志愿服务、社会公益活动面对学习/生活困难时发扬坚韧不拔的精神主动向他人宣传抗战精神和历史真相

4. 您认为大学生在结合唯物史观弘扬伟大抗战精神过程中存在的主要问题（可多选）：

对唯物史观理论理解不深入抗战精神认知流于口号，缺乏实际感悟理论与实践脱节，不知道如何结合践行宣传教育形式单一，吸引力不足缺乏持续参与的平台和载体

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