大学生法律意识调查问卷

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1. 您的年级是

大一大二大三大四

2. 您是否系统学习过《民法典》《刑法》等基础法律意识

系统学习过（如专业课程、培训。）零散了解过（如短视频、新闻。）几乎未接触过

3. 您是否参加过学校组织的法律宣传活动（如普法讲座、模拟法庭、法律知识竞赛）

参加过未参加过

4. 当自身合法权益（如消费维权、侵权纠纷。）受到侵害，您的第一反应是

与侵权方协商解决向消费者协会或相关机构投诉寻求法律途径（如律师、法院）帮助自认倒霉，不采取行动向亲友或同事求助咨询通过媒体或网络曝光向相关政府部门举报

5. 您是否关注校园内或社会上的法律热点事件（如校园贷、网络诈骗、知识产权纠纷。）

非常关注比较关注一般关注不太关注完全不关注

6. 您认为当前大学生的法律意识整体水平如何

较高，能够较好地掌握法律知识并运用于实践一般，对基础法律知识有一定了解，但应用能力不足较低，法律知识储备匮乏，法律观念淡薄不清楚，没有太多关注这方面情况

7. 您认为大学生在法律言论方面是否需要遵守法律规定

需要，任何公民都必须遵守法律规定需要，但大学生可以有一定的言论自由特权不需要，大学生言论应完全自由不受限制无所谓，对这个问题没有明确看法

8. 您认为大学生学习法律知识最主要的意义是什么

增强自身法律意识和维权能力更好地理解社会规则和法治环境为未来职业发展打下法律基础提高辨别是非和风险防范能力履行公民义务，维护社会公平正义促进个人综合素质的全面提升

9. 您平时获取法律知识的主要渠道是

电视新闻/法治节目报纸/杂志网络平台（如官方网站、新闻客户端、社交媒体）普法宣传活动（如讲座、展览、法律咨询）学校教育（如课程、讲座）专业法律书籍/文献亲友、同事的介绍或讨论律师或法律工作者的咨询其他

10. 当遇到他人违法犯罪行为时，您会怎么做

立即报警并向警方提供详细信息在确保自身安全的前提下，暗中观察并记录证据大声制止并试图阻止违法行为事不关己，选择默默离开寻求周围其他人的帮助，共同应对假装没看见，快速离开现场根据现场情况灵活处理，优先保证自身安全

11. 您希望学校通过哪些方式加强大学生法律教育

开设法律基础必修课增加法律相关选修课种类邀请法律专家开展专题讲座组织模拟法庭、法律辩论赛等实践活动利用校园广播、公众号等平台普及法律知识开展法律知识竞赛或有奖问答活动建立法律咨询服务中心提供一对一指导将法律教育融入专业课程教学组织参观法院、检察院等法治教育基地发放法律知识手册或口袋书通过案例分析课解析真实法律事件开展法律主题班会或团日活动利用短视频、动漫等新媒体形式传播法律知识与律师事务所合作开展实习实践项目开设法律教育在线学习平台或课程

12. 您的性别：

男女

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