云南省高校公共体育课学生身体素质相关情况调查问卷

亲爱的同学:
您好！本问卷旨在了解云南省高校公共体育课学生的体育相关情况与身体素质基础，数据仅用于学术研究（将严格保密个人信息），无任何对错之分。请您根据自身实际情况如实填写（体测数据可参考学校统一体测结果或近期真实测试数据），填写时长约5-8分钟。感谢您的支持与配合！
一、基本信息（请在对应选项前打“√”或填写具体内容）
1. 1. 所在高校:__________（如:云南大学、昆明理工大学）
2. 2. 高校类型:□ 综合类 □ 理工类 □ 文史类 □ 艺术类 □ 其他（请注明:__________）
3. 性别:
4. 4. 年龄:______岁（填写具体数字，如:20）
5. 年级:
6. 生源地（户籍所在地）:
具体地州
请选择
7. 专业类别:
8. 是否为体育专业学生/高水平运动员:
9. 近1年内是否有影响平衡/协调的运动损伤（如脚踝扭伤、膝关节损伤）或疾病（如眩晕症、神经系统疾病）:
二、公共体育课相关情况
1. 您当前选修的公体课类型:
2. 本学期公体课课时安排:
3. 本学期公体课出勤率:
4. 公体课教师是否有专项训练背景（如专业运动员、专项教练）:
三、体育活动基础情况
1. 是否有≥2年的专项运动训练经历（如篮球、足球、舞蹈、武术、田径等，非学校公体课内容）:
2. 每周自主参加体育锻炼的频率（不含公体课）:
3. 每次自主锻炼的时长:
4. 自主锻炼的主要项目（可多选）:
5. 参加体育锻炼的主要目的（可多选）:
6. 阻碍您参加体育锻炼的主要因素（可多选）:
四、身体形态与主观素质自评
21. 1. 裸足身高（cm）:______（如:175）
22. 2. 空腹体重（kg）:______（如:65）
3. 对自己身体协调性的评价（如快速转身、跳绳、球类接球等）:
4. 对自己身体平衡性的评价（如单脚站立、走平衡木、上下楼梯等）:
5. 日常参与需要协调能力的运动（如跳绳、球类、舞蹈）的频率:
6. 日常参与需要平衡能力的运动（如单脚站立、瑜伽、滑板）的频率:
五、大学生体测相关数据（按《国家学生体质健康标准》核心指标设计，填写近期真实测试结果）
27. 1. 肺活量（ml）:______（如:3800，可参考学校体测报告）
28. 2. 50米跑（秒）:______（保留1位小数，如:7.8）
29. 3. 耐力跑成绩（按性别选择填写）:男:1000米跑（分:秒）:______（如:3:50）
30. 女:800米跑（分:秒）:______（如:4:20）
31. 4. 坐位体前屈（cm）:____（如:15.3,正数为达标，负数为未达标）
32. 5. 力量项目成绩（按性别选择填写）: 男:引体向上（次）:______（如:12）
33. 女:1分钟仰卧起坐（次）:______（如:45）
34. 6. 立定跳远（cm）:______（如:220）
再次感谢您的真诚参与！祝您学习顺利！
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