反式交班问卷调查
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反式交班对你的上班是否有帮助？
有
没有
你觉得反式交班是浪费时间吗
很不符合
1
2
3
4
5
很符合
反式交班内容是否过于反锁
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
你觉得有必要进行反式交班吗？
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
你认为反式交班有助于提高你对分管患者的信息掌握吗
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
6. 您认为目前反式交班中包含哪些信息是必要的？
A 患者基本信息
B 主要诊断与病情
C 当日诊疗计划
D 检查检验结果及解读
E 用药情况及注意事项
F 潜在风险及预警
G 已完成的治疗和护理措施
7.您在反式交班过程中，通常会关注哪些方面？
A 信息的准确性
B 信息的完整性
C 交班的效率
D 与自身工作的关联性
E 患者的特殊需求或注意事项
8. 您认为影响反式交班质量的主要因素有哪些？
A 交班者准备是否充分
B 交班内容的条理性
C 参与人员的专注度
D 交班时间是否充足
E 信息传递的清晰度
9. 您对目前反式交班的整体满意度如何？
很不满意
1
2
3
4
5
很满意
10.您认为哪种反式交班形式更有效？
口头交班
书面交班
电子系统交班
混合模式交班
日常常规交班
危重患者交班
多学科联合交班
11. 请对以下反式交班环节的实际效果进行评价
1
2
3
4
5
信息传递的准确性
交班流程的顺畅性
问题反馈与解决效率
12. 在反式交班前，您通常会做哪些准备工作？（请按实际情况从高到低排序）
A 回顾患者当日病情变化
B 整理需交接的关键信息
C 准备好相关医疗文书
D 与患者或家属沟通确认某些情况
E 几乎不做特别准备
13 您认为目前反式交班过程中存在哪些主要问题？（可多选）
A 信息冗余，重点不突出
B 交班时间过长
C 参与人员互动性不足
D 对突发问题的应对预案缺失
E 不同班次间交接标准不统一
14. 您认为反式交班对患者诊疗连续性的帮助程度如何？
A 帮助极大
B 有较大帮助
C 帮助一般
D 帮助较小
E 几乎无帮助
15. 您更倾向于在反式交班会中增加哪些内容？
A 患者预后评估
B 最新检查结果的即时解读
C 多学科协作建议
D 患者心理状态及社会因素
E 出院计划与康复指导
16.您认为反式交班对提升医疗安全的作用有多大？
作用极小
1
2
3
4
5
作用极大
17. 对于优化反式交班流程或内容，您还有哪些具体的建议或意见？
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