G18-“纸短情长”组汇报评分-《6.1 小学教育目标概述》

1.

教学语言规范准确、普通话标准、生动简洁。

2.

教态自然亲切、仪表举止得体,注重目光交流;肢体语言运用适当。

3.

思维敏捷,逻辑清晰;灵活而有效地调整、组织讲演内容。

4.

目标设置明确,教学重难点内容讲解明白,处理恰当,能够联系已有知识和经验。

5.

课堂结构严谨,逻辑性强;教学整体安排合理,环节紧凑,层次清晰。

6.

小组成员分工明确、任务安排合理、教学各环节衔接自然。恰当使用多媒体课件辅助教学,教学演示规范。

7.

主题鲜明切题,内容充实。问题分析到位,解决策略得当。

8.

听众参与度高,活动积极,思维活跃,情绪饱满,注意力集中。

9.

强调课堂交流互动,按时完成汇报任务

10.

教学方案的整体设计富有创新性,教学过程有创意;创造性使用教材;教学方法灵活多样,有突出的特色。

更多问卷 复制此问卷