地方本科院校学前教育专业学生教育实习的调查研究问卷
亲爱的同学们:
您好!为全面了解学前教育专业学生教育实习的实际情况,精准掌握大家在实习中的准备、操作、能力发展等情况,进一步优化实习培养方案,助力大家将理论转化为保教实践能力,特开展本次调查。问卷答案无对错之分,数据仅用于专业研究,严格保密您的个人信息。请结合自身真实实习经历如实填写,您的反馈对我们至关重要,感谢您的支持与配合!
1.您的实习时长
A. 1-4周
B. 5-8周
C. 9-12周
D. 13周及以上
2.您的实习班级
A. 小班(3-4岁)
B. 中班(4-5岁)
C. 大班(5-6岁)
D. 混龄班
3.实习期间,幼儿园为您配备的指导老师类型是
A. 仅幼儿园一线带班老师
B. 仅高校学前教育专业老师
C. 幼儿园老师+高校老师
D. 未配备固定指导老师
4. 您对实习幼儿园的环境(硬件设施、班级氛围等)适应情况
A. 快速适应
B. 基本适应
C. 勉强适应
D. 难以适应
5.你每天的实习工作时长约为
A. 6小时及以下
B. 7-8小时
C. 9-10小时
D. 10小时以上
6.你在活动中应对幼儿突发状况的反应是
A. 沉着应对且处理得当
B. 能应对但不够熟练
C. 不知所措需求助
D. 完全无法应
7.您在实习中独立设计幼儿活动的频率:
A. 每周3次及以上
B. 每周1-2次
C. 每月1-2次
D. 从未独立设计
8. 实习后,你进行教学反思的主动性是
A. 主动反思且落地改进
B. 会反思但较少改进
C. 被动反思
D. 从不反思
9.实习后,你运用学前教育专业理论知识解决实际问题的能力
A. 无提升
B.略有提升
C.明显提升
D.大幅提升
10.指导教师对您的实习反馈频率
A. 每日反馈
B. 每周反馈
C. 每月反馈
D. 仅实习结束时反馈
11. 实习评价中,您最希望获得哪方面的信息反馈
A. 具体任务的完成质量
B. 能力短板的改进方法
C. 职业素养的优化建议
D. 未来职业发展的方向指导
12.您认为教育实习对“将课堂所学理论转化为实践能力”的价值程度如何
A. 无价值:理论与实践仍完全脱节
B. 价值较低:仅少数理论能应用到实践中
C. 价值较高:多数理论可通过实践理解并运用
D. 价值极高:能深度融合理论与实践,形成专业能力
13.实习后,您认为教育实习对“明确自身是否适合学前教育职业”的帮助是?
A. 无帮助:仍无法判断自己是否适合
B. 帮助较小:有初步感受,但不确定
C. 帮助较大:能清晰判断自己适合该职业
D. 帮助极大:不仅明确适合,还找到职业发展方向
14. 实习中,你参与过哪些班级管理相关的实践操作
A. 制定班级常规规则
B. 处理幼儿间的冲突
C. 整理班级环境
D. 记录班级幼儿日常表现
E. 未参与过班级管理相关操作
15.你在实习前的准备工作主要包括哪些?
A. 复习学前教育专业理论知识
B. 明确实习目标与预期成果
C. 准备教学具、实习手册等物资
D. 调整心态以适应幼儿园工作节奏
E. 提前了解实习幼儿园的基本情况
F. 未进行针对性准备
16.你应对教学突发状况的方式有
A. 及时安抚幼儿情绪
B. 主动向指导老师求助
C. 按照园所流程处理
D. 灵活调整活动方案
E. 不知所措无应对
F. 其他
17.在实习过程中获得的评价与反馈来源包括?
A. 主班教师的针对性指导与点评
B. 配班教师/保育员的经验分享
C. 幼儿园领导的阶段性评估
D. 自我反思记录
E. 幼儿及家长的间接反馈
F. 未获得相关评价与反馈
18.你在实习反思中重点关注的内容有
A. 教学活动设计与实施的不足
B. 与幼儿互动中的问题与改进方向
C. 理论与实践脱节的具体表现
D. 保育工作中的细节优化空间
E. 自身专业技能的薄弱点
F. 未进行系统反思
19.您认为本次实习的核心价值,主要体现在哪些方面
A. 衔接理论与实操
B. 提升核心能力
C. 熟悉职业场景
D. 规避职业误区
E. 积累实践经验
F. 无明显核心价值,仅为完成学业要求、拿到实习学分
20. 您认为未来的教育实习可通过哪些方式进一步提升价值
A. 延长实习时长,给予更充足的实践时间
B. 增加不同类型幼儿园实习
C. 设置专项实践任务
D. 提供更多与优秀教师学习的机会
E. 增加实习后的复盘与总结环节
F. 引入幼儿、家长对实习效果的评价,完善价值反馈
21.你的实习岗位涉及的工作内容有
A. 协助组织集体教学活动
B. 参与幼儿一日生活照料
C. 辅助设计区角/游戏活动
D. 幼儿行为观察与记录
E. 家园沟通对接
F. 班级环境创设
G.其他
22.你在实习中运用到的专业知识对应的能力有
A. 幼儿心理学知识应用能力
B. 学前教育学理论落地能力
C. 幼儿卫生保健实操能力
D. 艺术/科学等学科教学能力
E. 教育政策与行业规范理解能力
F. 未运用任何专业知识
G. 其他
23.实习过程中,您认为以下哪些能力得到了提升
A. 幼儿生活照料能力
B. 教学活动实施能力
C. 幼儿情绪疏导能力
D. 家园共育能力
E. 教育研究能力
F. 应急处理能力
G. 以上能力均未明显提升
24.对高校学前教育专业的实习安排,如时长、内容、指导方式或幼儿园的实习指导工作,您有哪些具体建议?
25.实习过程中,你认为最有价值的实践经历是什么?
26.其他与实习相关的想法或补充说明
感谢您的回答!
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