大学生劳动教育参与情况及观念
1. 您的性别是？
男
女
2. 您所在的年级是？
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
3. 您的专业类别属于？
理工农医
文史哲法
经管艺教
其他
4. 您的生源地是？
城市
乡镇
农村
5. 您平均每月参与劳动教育相关活动的频率是？
从未参与
1次及以下
2-3次
4次及以上
6. 您参与过以下哪些类型的劳动教育？（可多选）
日常生活劳动（如宿舍卫生整理）
服务性劳动（如志愿活动、社区服务）
生产劳动（如农业实践、手工制作）
专业相关劳动（如实验操作、项目实训）
其他
7. 您每次参与劳动教育的平均时长约为？
1小时以内
1-2小时
2-3小时
3小时以上
8. 您参与劳动教育的主要形式是？（可多选）
必修课程
选修课程
学生社团组织
学校强制安排的实践活动
自发参与的校内外活动
9. 您认为劳动教育对个人全面发展的必要性如何？
非常不必要
1
2
3
4
5
非常必要
10. 您认为当前高校劳动教育的主要目标是？（可多选）
培养劳动技能
强化责任意识
促进团队协作能力
树立正确价值观
提升就业竞争力
11. 您对学校劳动教育课程的内容设计满意度如何？
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
理论与实践结合程度
课程内容与专业相关性
课程趣味性与创新性
12. 您认为劳动教育对以下哪些能力提升最明显？（可多选）
动手实践能力
问题解决能力
抗压能力
时间管理能力
人际沟通能力
13. 您参与劳动教育的主要动力来源是？
学校学分要求
个人兴趣
家庭或社会期望
未来职业发展需求
其他
14. 您认为当前劳动教育存在的最大问题是？
形式化严重，缺乏实际意义
课程与实践脱节
考核方式不合理
学生参与积极性低
资源投入不足
15. 请评价学校劳动教育师资队伍的专业性
非常不专业
1
2
3
4
5
非常专业
16. 您认为劳动教育实践环节最需要改进的是？
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
实践机会的多样性
实践与理论的衔接性
实践基地的设备条件
指导教师的专业水平
17. 您是否会将劳动教育中获得的知识应用于日常生活？
完全不会
1
2
3
4
5
总是会
18. 您认为劳动教育应更侧重以下哪些方面？（请按重要性排序）
A 价值观塑造
B 技能培养
C 社会责任感
D 创新思维
E 职业体验
19. 您对学校劳动教育考核方式的满意度如何？
1
2
3
4
5
过程性评价合理性
成果验收标准明确性
反馈机制的及时性
20. 您认为影响劳动教育效果的主要因素是？（可多选）
学校重视程度
教师教学水平
学生参与态度
课程资源丰富度
社会支持力度
21. 您希望劳动教育增加哪些实践形式？（可多选）
校企合作项目
创新创业实践
国际交流活动
乡村振兴服务
非遗文化传承
22. 您认为劳动教育对职业规划的帮助程度如何？
毫无帮助
1
2
3
4
5
帮助极大
23. 您是否愿意主动参与劳动教育相关的社会公益活动？
非常不愿意
不愿意
一般
愿意
非常愿意
24. 您对学校劳动教育整体实施效果的评价是？
1
2
3
4
5
目标达成度
资源匹配度
学生获得感
社会影响力
25. 请提出对高校劳动教育发展的具体建议：
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