大二/大三机械类专业本科生实践教学需求调查

1. 你的年级：

大二大三

2. 你的专业方向（或班级）：

3. 你目前的学业规划更倾向于？

毕业后直接就业国内考研深造出国（境）深造尚未明确其他

4. 你对目前已修课程（如《机械制图》、《理论力学》、《机械原理》、《机械设计》、《互换性与测量技术》等）中附带的实验环节满意度如何？

非常满意比较满意一般不太满意非常不满意

5. 若对现有实验环节不满意，其主要原因是？

内容以验证理论为主，缺乏设计性和创新性设备陈旧或数量不足，动手机会少指导过程固化，自主探索空间小与工程实际联系不够紧密考核方式不能真实反映能力其他

你认为，对于未来升学或就业，以下哪些实践能力最为重要？（请选出最重要的3-5项）

三维建模与工程图出图能力（如SolidWorks, UG, CATIA）工程仿真分析能力（如有限元分析FEA、流体CFD、运动仿真）常规/数控机床操作与加工工艺制定能力测量与公差检测能力（如使用三坐标、光学测量仪）机电一体化系统设计与调试能力（机械+电控+软件）单片机/PLC编程与嵌入式系统开发能力动手制作与装配调试能力（如3D打印、激光切割、焊接、装配）工程项目管理与团队协作能力技术报告撰写与口头表达能力其他

你最希望提升或学习的实用技能/软件是什么？（请填写1-3项）例如：ANSYS Workbench有限元分析、Adams运动仿真、LabVIEW虚拟仪器、Python数据处理、机器人ROS系统等。

8. 你更倾向于哪种形式的实践教学？

系统的必修实验课，夯实基础开放的选修项目（Project-based Learning），自选主题与企业合作的短期工作坊（Workshop）或实战项目定期举办的技能培训讲座（软件、设备使用等）参加高水平专业竞赛，以赛促学进入实验室参与教师科研项目其他

9. 你希望实践项目的内容更侧重于哪个方向？

传统机械系统的创新设计与优化先进/智能制造（如机器人、无人机）新能源汽车相关技术微机电系统（MEMS）或精密仪器工程软件二次开发与算法实现与人工智能、物联网结合的智能运维/诊断其他前沿交叉领域

10. 你认为当前学校在支持学生实践方面，最需要加强的是？

开放更多实验室，增加设备使用时间和自由度提供常用正版工程软件的统一、便捷获取渠道设立创客空间/学生创新工坊，提供基础加工设备与材料支持加强导师指导，配备更专业的实践指导教师团队建立更稳定的校外实习基地，提供更多寒暑期实习机会完善竞赛激励与资助机制其他

11. 如果学校提供一个设施完备的“创新实践平台”，你希望它至少具备哪些功能？

快速原型制作区（3D打印机、激光切割机等）基础机械加工区（车、铣、钻、焊等）电子设计与调试区专用软件学习与仿真计算区项目讨论与协作区小型作品展示与存储区

12.

请描述一个你理想中的、能极大提升你专业能力的实践项目或课程设想。

13.

对于机械专业的实践教学，你还有哪些其他的意见或建议？

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