初中信息科技项目式学习兴趣与动机调查问卷

亲爱的同学:
你好！为了解大家在课后服务场景下参与信息科技项目式学习（PBL）的情况，我们开展此次问卷调查。问卷答案没有对错之分，你的真实想法对研究非常重要。问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于学术研究，会严格保密你的个人信息。请你根据自身实际情况，在对应选项上打“√”。感谢你的积极配合！
填写说明:请对以下每个题项的符合程度进行评价，选项分为5个等级:1=完全不符合，2=不太符合，3=一般，4=比较符合，5=完全符合。
一、学习兴趣维度
1.我会主动关注生活中的信息科技知识，比如人工智能、编程相关的内容。
2.在课后服务的信息科技项目实践中，我会积极尝试解决遇到的技术问题。
3.我愿意在课后花额外时间，深入研究信息科技项目中感兴趣的部分。
4.当信息科技项目涉及新的软件或工具时，我有强烈的学习意愿。
5.完成一个信息科技项目后，我会主动思考如何改进方案让项目更完善。
6.我会和同学或家人分享课后服务中信息科技项目的学习成果和乐趣。
二、学习态度维度
1.我认为信息科技课程对提升我的逻辑思维和解决问题能力很有帮助。
2.即使课后服务的信息科技项目有难度，我也愿意坚持完成。
3.我觉得项目式学习这种方式能让我更好地理解信息科技知识。
4.我重视课后服务中的信息科技学习，会认真对待每次项目任务。
5.我认为掌握信息科技知识对我未来的学习和生活很重要。
三、协作倾向维度
1.在信息科技项目小组中，我愿意主动承担分配给我的任务。
2.当小组成员有不同想法时，我会耐心倾听并尝试沟通协调。
3.我会主动分享自己的思路和技术方法，帮助小组推进项目进度。
4.我更愿意和同学合作完成信息科技项目，而不是单独做。
问卷到此结束，再次衷心感谢你的支持与配合！
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