志愿服务调查问卷
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一、基本信息与志愿服务基础经历
1. 您的性别：
A. 男
B. 女
2. 您的年级：
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 研究生及以上
3. 您所在的学院：
4. 您是否有过志愿服务经历：
A. 从未参与过
B. 1-3次（如短期公益活动、单次志愿协助等）
C. 4-6次（有一定规律性参与，如季度性活动）
D. 7次及以上（长期或高频参与，如固定服务项目）
5. 若有过志愿服务经历，您参与过的主要领域是（可多选，无经历者选“无”）：
A. 社区服务（敬老助老、社区清洁、便民咨询等）
B. 教育帮扶（中小学课业辅导、乡村支教、兴趣课程讲授等）
C. 公益宣传（环保理念推广、公益知识普及、特殊群体关怀倡导等）
D. 大型活动协助（赛事服务、展会引导、会议保障等）
E. 应急支持（救灾物资整理、疫情防控协助、突发公共事件支援等）
F. 无（未参与过志愿服务）
G. 其他（请注明）
二、对志愿服务意义的认知
1. 您认为参与志愿服务对个人成长最主要的价值在于（可多选）：
A. 增强社会责任感，培养同理心与奉献精神
B. 接触不同群体与社会场景，拓宽视野与认知
C. 锻炼沟通、组织、协作等实践能力，提升综合素质
D. 丰富个人经历，为学业/职业发展积累实践素材
E. 获得情感满足感，在帮助他人中实现自我价值
F. 认识志同道合的朋友，拓展社交圈
G. 其他（请注明）
2. 您认为志愿服务对社会发展的作用主要体现在（可多选）：
A. 弥补公共服务缺口，为弱势群体提供实际帮助
B. 传递社会正能量，促进社会和谐与信任构建
C. 推动公益理念普及，激发更多人参与社会服务
D. 助力特定社会问题解决（如环保、教育公平、老龄化关怀等）
E. 其他（请注明）
3. 您是否认同“志愿服务是高校育人体系中不可或缺的部分”这一观点：
A. 非常认同（能有效补充课堂教育，培养全面发展的人才）
B. 比较认同（有积极作用，但需结合学生实际需求设计）
C. 中立态度（不确定其必要性，因人而异）
D. 不太认同（对学业帮助有限，易成为“形式化任务”）
E. 非常不认同（浪费时间，无实际价值）
4. 您认为当前大学生参与志愿服务可能存在的认知误区是（可多选）：
A. 认为“志愿服务=无偿劳动”，忽视其对个人成长的价值
B. 觉得“志愿服务门槛高”，担心自己能力不足无法参与
C. 误解“志愿服务必须长期坚持”，不敢尝试短期活动
D. 认为“志愿服务是‘加分项’”，仅为功利目的参与
E. 未意识到“志愿服务需结合兴趣”，参与后易产生抵触心理
F. 无明显误区
G. 其他（请注明）
三、志愿服务参与意愿与需求
1. 若有合适的志愿服务机会，您未来参与的意愿：
A. 非常愿意（主动关注机会，积极参与）
B. 比较愿意（有符合兴趣的活动会参与）
C. 不确定（看时间、精力及活动具体情况）
D. 不太愿意（除非有强制要求，否则不主动参与）
E. 非常不愿意（无参与计划）
2. 影响您参与志愿服务的主要因素（可多选）：
A. 时间冲突（学业、实习、个人事务繁忙）
B. 活动类型不匹配（不符合个人兴趣或能力）
C. 信息获取不及时（不知道有合适的志愿机会）
D. 服务地点不便（距离远、交通成本高）
E. 对活动安全性/规范性有顾虑
F. 缺乏同伴参与，担心融入困难
G. 其他（请注明）
3. 您更倾向于参与的志愿服务形式（可多选）：
A. 线下实地服务（如社区驻点、现场协助等）
B. 线上远程服务（如线上辅导、公益文案撰写、数据整理等）
C. 短期集中服务（如假期公益项目、单日大型活动协助）
D. 长期定期服务（如每周固定时间的持续服务）
E. 团队协作服务（与同学/朋友组队参与）
F. 个人独立服务（根据自身节奏灵活参与）
G. 其他（请注明）
4. 您期望从志愿服务中获得哪些支持（可多选）：
A. 清晰的活动说明（服务内容、要求、预期成果）
B. 必要的岗前培训（如服务技能、安全知识、沟通技巧等）
C. 合理的时间安排（避开学业/考试高峰期）
D. 安全保障（如购买保险、明确应急处理机制）
E. 参与证明（如志愿时长认证、活动证书）
F. 反馈与交流（活动后分享感悟、获得改进建议）
G. 其他（请注明）
四、志愿服务信息获取与宣传认知
1. 您平时主要通过哪些渠道了解志愿服务信息（可多选）：
A. 学校/学院官方平台（公众号、官网、通知群）
B. 公益组织/志愿平台（如“志愿汇”APP、地方公益协会账号）
C. 社交媒体（朋友圈、微博、抖音等用户分享）
D. 同学/老师/朋友推荐
E. 线下宣传（校园海报、宣讲会、摊位咨询）
F. 几乎不主动了解志愿服务信息
G. 其他（请注明）
2. 哪种宣传形式最能让您关注到志愿服务活动（可多选）：
A. 真实故事分享（志愿者经历、受助者反馈）
B. 直观影像素材（活动现场照片、短视频）
C. 清晰的文字说明（活动亮点、参与价值）
D. 互动式宣传（如体验式摊位、志愿模拟活动）
E. 其他（请注明）
五、开放性建议
1. 您认为高校可以通过哪些方式，更好地引导学生理解志愿服务的意义并参与其中？
2. 对于未来可能参与的志愿服务，您有哪些具体的期待或想法？
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