实习同学对带教老师综合评价问卷调查普外一/介入病区(第七批)[复制][复制][复制]
1. 您的实习科室:
2. 您的带教老师姓名:
3. 评价日期:
4. 您的实习时间段:
5. 带教老师的操作流程讲解清晰易懂
5分:优秀
4分:良好
3分:一般
2分:需改进
1分:差
不适用:该评价项目在本次实习中未涉及或无法观察
6. 带教老师操作示范规范标准
5分:优秀
4分:良好
3分:一般
2分:需改进
1分:差
不适用:该评价项目在本次实习中未涉及或无法观察
7. 带教老师能及时指导操作的难点
5分:优秀
4分:良好
3分:一般
2分:需改进
1分:差
不适用:该评价项目在本次实习中未涉及或无法观察
8. 带教老师能够根据我的学习能力调整教学节奏
5分:优秀
4份:良好
3分:一般
2分:需改进
1分:差
不适用:该评价项目在本次实习中未涉及或无法观察
9. 带教老师能够提供充足的实践机会,并鼓励我独立尝试
5分:优秀
4分:良好
3分:一般
2分:需改进
1分:差
不适用:该评价项目在本次实习中未涉及或无法观察
10. 带教老师对我的的操作和表现给予具体、建设性得反馈
5分:优秀
4分:良好
3分:一般
2分:需改进
1分:差
不适用:该评价项目在本次实习中未涉及或无法观察
11. 带教老师专业知识丰富且扎实
5分:优秀
4分:良好
3分:一般
2分:需改进
1分:差
不适用:该评价项目在本次实习中未涉及或无法观察
12. 带教老师操作技能熟练高效
5分:优秀
4分:良好
3分:一半
2分:需改进
1分:差
不适用:该评价项目在本次实习中未涉及或无法观察
13. 带教老师应急能力强,突发情况处理得当
5分:优秀
4分:良好
3分:一般
2分:需改进
1分:差
不适用:该评价项目在本次实习中未涉及或无法观察
14. 带教老师展现良好的临床评判性思维能力,决策合理
5分:优秀
4分:良好
3分:一般
2分:需改进
1分:差
不适用:该评价项目在本次实习中未涉及或无法观察
15. 带教老师对待实习生态度亲切、友好、尊重
5分:优秀
4分:良好
3分:一般
2分:需改进
1分:查
不适用:该评价项目在本次实习中未涉及或无法观察
16. 带教老师解决问题时耐心、细致
5分:优秀
4分:良好
3分:一般
2分:需改进
1分:差
不适用:该评价项目在本次实习中未涉及或无法观察
17. 带教老师在我紧张、犯错或遇到挫折时,能给予鼓励和心里支持
5分:优秀
4分:良好
3分:一般
2分:需改进
1分:差
不适用:该请假项目在本次实习中未涉及或无法观察
18. 带教老师主动亲听我的疑问、困惑和想法
5分:优秀
4分:良好
3分:一般
2分:需改进
1分:差
不适用:该评价项目在本次实习中未涉及或无法观察
19. 带教老师关注我的学习进展和职业发展需求
5分:优秀
4分:良好
3分:一般
2分:需改进
1份:差
不适用:该评价项目在本次实习中未涉及或无法观察
20. 带教老师工作严谨负责
5分:优秀
4分:良好
3分:一般
2分:需改进
1分:差
不适用:该评价项目在本次实习中未涉及或无法观察
21. 带教老师严格遵守各项规章制度和操作规程
5分:优秀
4分:良好
3分:一般
2分:需改进
1分:差
不适用:该评价项目在本次实习中未涉及或无法观察
22. 带教老师对患者及家属态度和蔼,保护隐私
5分:优秀
4分:良好
3分:一般
2分:需改进
1分:查
不适用:改评价项目再本次实习中未涉及或无法观察
23. 带教老师团队协作意识强,与医生及团队成员合作良好
5分:优秀
4分:良好
3分:一般
2分:需改进
1分:差
不适用:该评价项目在本次实习中未涉及或无法观察
24. 带教老师仪表仪容符合和规范要求
5份:优秀
4分:良好
3分:一般
2分:需改进
1分:差
不适用:该评价项目在本次实习中未涉及或无法观察
25. 您认为带教老师在哪些方面可以做得更好?(请提出具体、建设性建议)
26. 其他任何意见或感受:
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