中职学生语文学情分析调查问卷

同学你好！为了更好地了解大家的语文学习情况，以便老师调整教学方法，让语文课更有趣、更实用，我们设计了这份问卷。本问卷匿名填写，答案没有对错之分，请根据你的真实情况选择。谢谢你的配合！

第一部分：知识能力基础

1. 在语文学习中，你认为自己哪方面基础最薄弱

字词积累与正确书写古诗词、文言文的理解现代文阅读与分析书面表达与写作

2. 面对一篇新的课文，你通常能独立完成的是

仅能读懂字面意思，不理解深层含义能概括主要内容，但分析写作手法有困难能较好地分析文章结构和主旨能深入赏析语言特色并进行批判性思考

3. 对于课堂上学过的古诗词或文言文，一段时间后你还能记住多少

大部分都能背诵和翻译能记住名句，但全文背诵有困难内容模糊，只能记住个别句子几乎都忘了

4. 你的写作能力主要体现在哪一类文体上

记叙文（写人、记事）说明文（介绍、说明事物）应用文（书信、计划、总结等）都觉得比较困难，无从下笔

5. 在阅读时，遇到不认识的生字或成语，你通常会

立即查字典或手机根据上下文猜测，然后跳过做上记号，有空再查直接忽略，不影响整体阅读就行

6. 你认为自己的普通话口语表达能力如何

发音标准，能清晰、有条理地表达观点发音基本标准，但当众发言会紧张带有方言口音，但能完成基本交流表达不流畅，经常词不达意

7. 你对自己的书面语言（如写作、作业）的规范性（标点、语法、格式）如何看待

非常注意，力求规范比较注意，但偶尔有错误不太注意，觉得意思对就行经常出错，不知道如何规范

第二部分：认知与思维能力

8. 在阅读一篇文章时，你最能快速把握的是什么

文章讲述了一个什么故事或事件作者表达了什么样的情感或观点文章的结构层次和写作顺序词句的优美程度和修辞手法

9. 对于课本中的古诗词，你理解其意境和情感的主要方式是

完全依赖老师的讲解结合注释和译文自己揣摩通过观看相关的视频、图片来辅助理解大声朗读，通过语感来体会

10. 当老师提出一个开放性问题时（如“你为什么赞同/反对主人公的做法？”），你的第一反应是

能迅速从文本中找到依据，形成自己的观点有一些模糊的想法，但不知如何组织语言等待其他同学或老师给出答案觉得这个问题与考试无关，不关心

11. 在分析问题时，你更倾向于

凭直觉和感觉做出判断遵循老师教过的方法和步骤从多个角度思考，权衡利弊参考大多数同学的意见

12. 你如何整理和记忆语文学科的知识点（如文学常识、修辞手法）

制作思维导图或知识卡片在课本上划线和做笔记反复诵读和背诵很少特意整理，靠课堂印象

13. 你认为自己从文字材料中提取关键信息的能力如何

很强，能快速找到核心内容一般，需要花费一些时间较弱，经常抓不住重点很差，读完后感觉一片混乱

14. 你能将语文课上学到的知识或道理，与生活中的其他现象联系起来吗

经常能，并觉得这样理解更深偶尔能，在老师的提示下很少，觉得语文和生活是两回事从未想过这个问题

第三部分：学习特点与习惯

15. 你最喜欢哪种类型的语文课堂活动

老师讲授，学生听记小组讨论、辩论赛角色扮演、情景剧表演观看视频、听音频等多媒体教学

16. 你在语文课上的听课状态通常是

能全程专注，紧跟老师思路大部分时间能认真听讲，偶尔走神感兴趣的内容听一听，不感兴趣就做自己的事很难集中注意力，经常开小差

17. 你完成语文作业的主要方式是

独立、按时完成会和同学讨论，但自己写遇到难题就上网搜答案经常拖延或无法完成

18. 除了课本，你平时会主动阅读其他书籍或文章吗

经常阅读，有固定的阅读习惯偶尔阅读，主要看兴趣或老师要求很少阅读，几乎不碰课外书只看网络小说或社交媒体短文

19. 你认为学习语文的主要价值在于

应对考试，获得分数提升个人修养和文化底蕴掌握沟通与表达技能，用于未来工作生活没仔细想过，因为是必修课

20. 你希望通过语文课获得哪方面最显著的提升

提高考试成绩提升口语交际与当众表达能力增强阅读理解与分析能力掌握实用的写作技能（如应用文）

21. 当你语文学习遇到困难时，你通常会

主动请教老师与同学交流探讨自己上网查找资料解决放在一边，不去管它

第四部分：专业特性与语文应用

22. 你认为语文能力与你所学的专业关系大吗

关系非常密切，是专业学习的基础有一定关系，比如需要阅读技术文档关系不大，专业技能更重要完全没关系

23. 在你的专业实训或实习中，是否需要用到书面表达能力（如写报告、计划书）

经常需要，且要求规范偶尔需要，但要求不高目前还没遇到，但觉得未来可能需要完全用不到

24. 你认为未来求职面试时，哪项语文能力最重要

清晰、得体的口语表达规范、有条理的书面写作（如填简历）快速理解他人意图的能力自信、沉稳的沟通姿态

25. 你是否留意过与你专业相关的产品说明书、行业标准或技术文档？你认为它们的语言特点是

留意过，语言精确、简洁、专业留意过，但读起来枯燥难懂没留意过，但有兴趣了解没留意过，也觉得没必要

26. 如果语文课引入与你专业相关的教学案例（如汽修专业学写维修报告，旅游专业练习导游词），你的态度是

非常欢迎，这能让语文学习更实用比较感兴趣，愿意尝试无所谓，和普通课文没区别不感兴趣，觉得没必要

27. 你如何看待在语文课上学习“应聘信”、“工作计划”、“总结”等应用文

非常必要，对未来工作直接有用有必要，是基本技能可以学一点，但不用太深入没必要，用时再学也来得及

28. 你认为学好语文对你未来职业发展的最大帮助可能是

提升个人形象和沟通软实力帮助更好地理解专业技术知识胜任文职、宣传等岗位工作暂时看不到直接帮助

29. 除上述内容外，你对语文学习还有哪些建议或想法

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