阿克苏市实验中学法治建设调查问卷(家长)\n尊敬的家长:您好!为深入了解家长对青少年法治教育的认知、态度及需求,精准优化校园法治建设工作。问卷采用匿名形式,请您结合真实想法填写,感谢支持与配合!
一、基本信息
1. 您孩子的年级:
A.高一
B. 高二
C. 高三
2. 您的性别:
A.男
B. 女
3. 您的学历水平:
A.初中及以下
B. 高中/中专
C. 大专
D. 本科及以上
4. 您日常是否关注法治相关新闻或知识:
A.经常关注
B. 偶尔关注
C. 很少关注
D. 从不关注
二、法治认知与家庭教育观念
1. 您能准确说出几部与青少年密切相关的法律(如《未成年人保护法》)?
A.3部及以上
B. 1-2部
C. 仅能说出部分名称
D. 完全说不出
2. 您清楚"一般违法行为"(如逃课、轻微偷窃)与"犯罪行为"(如故意伤害、聚众斗殴)的核心区别吗?
A.非常清楚
B. 比较清楚
C. 不太清楚
D. 完全不清楚
3. 您认为高中生阶段开展法治教育的重要性如何?
A.极其重要,关乎孩子成长
B. 比较重要,有必要开展
C. 一般,影响不大
D. 不重要,学习为主
4. 您在日常生活中是否主动向孩子普及法治知识(如结合社会案例讲解法律常识)?
A.经常主动普及
B. 偶尔提及
C. 从未主动,孩子问起才回应
D. 从未涉及
5. 若孩子询问与法律相关的问题(如网络侵权、校园纠纷),您的应对方式是?
A.详细解答,或共同查阅资料
B. 简单回应,告知基本方向
C. 表示不清楚,让孩子问老师
D. 觉得无关紧要,让孩子别关注
三、对孩子法治行为的关注与引导
1. 您是否关注孩子日常的行为习惯(如是否遵守校规、网络言行是否规范)?
A.密切关注,及时引导
B. 偶尔关注,发现问题才介入
C. 很少关注,相信孩子自觉
D. 完全不关注
2. 若发现孩子参与或面临校园欺凌、网络诈骗等问题,您会如何处理?
A.了解情况,通过学校、法律途径合理解决
B. 联系对方家长私下协商
C. 仅批评教育孩子,不采取其他行动
D. 不知所措,不知道如何处理
3. 您是否认同"即使孩子成绩好,违反法律或规则也应承担相应责任"?
A.非常认同
B. 比较认同
C. 不太认同
D. 完全不认同
4. 您对孩子使用网络的态度及引导方式是?
A.规定使用时间,普及网络安全与法律风险
B. 偶尔提醒,不做严格管控
C. 放任不管,孩子自由使用
D. 禁止使用,避免出现问题
四、对校园法治教育的评价与期待
1. 您是否了解学校开展的法治教育活动(如法治讲座、模拟法庭)?
A.非常了解,孩子经常提及
B. 略有了解,听说过相关活动
C. 不太清楚,很少关注
D. 完全不知道
2. 您认为当前学校法治教育的效果如何?
A.非常好,孩子法治意识明显提升
B. 还不错,有一定积极作用
C. 一般,效果不明显
D. 很差,几乎没效果
3. 您希望学校在法治教育中重点覆盖哪些内容?(可多选)
A.校园欺凌的法律应对与预防
B. 网络诈骗、个人信息保护
C. 未成年人犯罪的后果与预防
D. 消费维权(如网购、校园贷风险)
E. 宪法与公民基本权利义务
F. 其他
4. 您认为学校法治教育最需要改进的方面是?(可多选)
A.增加教育活动频次
B. 创新教学形式(如案例分析、实践体验)
C. 加强家校联动,指导家长配合
D. 提升师资专业水平
E. 丰富教育内容,贴近生活实际
F. 其他
五、家校协同法治教育的需求与建议
1. 您是否愿意参与学校组织的家长法治培训或交流活动?
A.非常愿意
B. 愿意
C. 不确定,看时间安排
D. 不愿意
2. 您希望通过哪些方式获取法治教育指导(用于教育孩子)?(可多选)
A.家长法治课堂/讲座
B. 法治教育指导手册
C. 线上微课/短视频
D. 家校交流群分享案例
E. 其他
3. 您认为家长在孩子法治教育中应承担的角色是?
A.主导者,主动引导教育
B. 配合者,协助学校开展工作
C. 旁观者,主要依靠学校教育
D. 无所谓,顺其自然
4. 对于加强校园与家庭协同开展法治教育,您有其他具体建议吗? (开放题)
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