新时代工科大学生思想状况、人文素养和心理健康调查问卷
您好!感谢您参与本次问卷调查。本问卷旨在了解新时代工科大学生思想状态,人文素质和心理健康方面问题,以期为高校人才培养和学生职业发展提供参考。问卷采用匿名方式进行,所有数据仅用于统计分析,请您根据实际情况如实作答。
1. 您的姓名:
2. 您的性别:
男
女
3. 您的学历:
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
4. 你所学的工科专业类别:
A. 机械类
B. 电气类
C.土木类
D. 计算机类
E. 材料类
F. 自动化类
G. 其他(请注明:)
5. 你参与思想政治理论课(如马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论等)课堂学习的情况:
A. 每次都认真参与,从不缺勤
B. 基本参与,偶尔因特殊情况缺勤
C. 参与度一般,经常缺勤
D. 很少参与,大部分时间缺勤
6. 课堂上,你参与思政课互动(如回答问题、参与讨论、小组展示等)的积极性:
A. 非常积极,主动参与各类互动
B. 比较积极,会参与部分互动
C. 不太积极,仅在被点名时参与
D. 不积极,从不参与互动
7. 你认为思想政治理论学习对工科专业大学生的重要性如何:
A. 非常重要,对个人成长和发展至关重要
B. 比较重要,能在一定程度上提升个人素养
C. 一般重要,可有可无
D. 不重要,对专业学习和未来工作没有帮助
8. 你认为周围同学对思想政治理论学习的重视程度整体如何:
A. 普遍重视
B. 大部分同学重视
C. 部分同学重视
D. 普遍不重视
9. 你认为当前思想政治理论课在以下哪些方面需要改进:
A. 教学内容(如更贴近工科专业实际、更具时代性等)
B. 教学方法(如增加案例教学、互动教学、实践教学等)
C. 教学手段(如运用多媒体、虚拟现实等技术)
D. 教师素养(如提高教学热情、增强专业水平等)
E. 课程考核方式(如减少死记硬背、增加实践考核等)
F. 课程时长或安排
G. 其他(请注明:)
10. 你认为思想政治理论课的考核方式应如何改进:
A. 减少期末考试成绩占比
B. 增加平时课堂表现、作业的考核占比
C. 加入实践成果(如调研报告、实践心得)考核
D. 采用开卷考试或论文写作的方式
E. 其他(请注明:)
11. 你对提升工科专业大学生思想政治理论学习效果还有哪些其他意见或建议:
12. 除专业课业外,你每周花费在提升人文素养(如阅读人文书籍、观看文艺作品、参加文化活动等)上的时间大约是?
A. 几乎没有
B. 1-3小时
C. 3-6小时
D. 6小时以上
13. 在人文素养领域中,你个人最感兴趣的是?(可多选,但限3项)
A. 文学小说与诗歌
B. 历史与人物传记
C. 哲学与思想
D. 音乐、美术、电影等艺术
E. 心理学与社会学
F. 经济学与管理学
G. 都不感兴趣
14. 你认为限制自己提升人文素养的主要因素是?(可多选,限3项)
A. 工科专业课程压力大,时间精力不足
B. 缺乏有效的引导和氛围
C. 个人兴趣不足,更偏好理工知识
D. 不知道从何入手,资源信息不对称
E. 认为对就业和升学帮助不大
15. 你每月生活费主要用于哪些方面?(可多选)
A. 基本饮食、生活用品
B. 学习资料、技能培训
C. 娱乐社交(聚餐、观影等)
D. 美妆穿搭、潮流产品
E. 储蓄或公益捐赠
16. 面对超出预算的心仪商品(如数码产品、奢侈品),你的态度是?
A. 直接放弃,优先满足必要需求
B. 攒钱后购买,不影响基本生活
C. 透支消费(网贷、花呗分期)
D. 向家人求助索要
17. 你日常主要的娱乐形式有哪些?(可多选)
A. 短视频、直播刷取
B. 追剧、打游戏
C. 阅读、听播客
D. 运动、户外出行
E. 线下演出、社团活动
18. 在消费行为中,你更倾向于?
A. 理性消费,按需购买
B. 追求品牌,彰显身份
C. 跟风从众,他人有则我有
D. 勤俭节约,尽量省钱
19. 你选择付费娱乐内容(如网课、付费专栏、付费游戏)的核心标准是?(可多选)
A. 内容质量高、能获得知识/技能提升
B. 口碑好、身边人推荐
C. 价格合理、性价比高
D. 能满足社交需求(如和朋友一起使用)
20. 你是否会因娱乐活动(如熬夜打游戏、长时间刷短视频)导致学习计划延误或生活作息紊乱?(单选)
A. 经常出现
B. 偶尔出现
C. 很少出现
D. 从未出现
21. 您是否参与过以下活动?(可多选)
A. 志愿服务(如支教、社区服务)
B. 学校组织的政治理论学习或团日活动
C. 为灾区、贫困地区等捐款捐物
D. 参与过弘扬传统文化的活动(如汉服节、书法展)
E. 以上均未参与过
22. 您认为个人的价值实现主要依赖于?
A. 将个人理想与国家社会发展相结合
B. 依靠个人奋斗和才能
C. 良好的家庭背景和社会关系
D. 机遇和运气
23. 您觉得大学生有关注国家、社会热点问题的必要性吗?
非常有必要,这是大学生应有的责任和担当
有必要,可以增长见识,拓宽视野
一般,偶尔关注一下就行
没必要,和自己关系不大
24. 你平时关注国家、社会热点问题的频率是:
非常关注,每天都会了解
比较关注,每周会了解几次
偶尔关注,每月会了解几次
很少关注
25. 你通常通过哪些渠道了解国家、社会热点问题(多选):
电视新闻
报纸杂志
网络新闻平台
社交媒体
学校教育
与他人交流
26. 对于国家,社会热点问题,你持什么态度
持乐观态度,相信问题会得到解决
持中立立场,客观看待问题
持消极态度,觉得问题难以解决
以娱乐心态,打发时间
其他
27. 你认为大学生在人际交往中,最重要的道德品质是?
A. 诚实正直
B. 尊重他人
C. 乐于助人
D. 宽容友善
E. 责任感
28. 当看到他人破坏公共道德(如随地吐痰、插队)时,你会?
A. 主动制止
B. 默默反感但不干预
C. 觉得与己无关
D. 偶尔会跟随
29. 你认为当代大学生的道德文明水平整体处于什么状态?
A. 很好,多数人有良好素养
B. 一般,部分人存在不足
C. 较差,诸多不道德现象频发
D. 不清楚
30. 你认为当代大学生在公共场合(如食堂、图书馆)最缺乏的道德素养是?
A. 遵守秩序
B. 文明用语
C. 爱护公共财物
D. 尊重他人
E. 节约资源
31. 您认为自己的情绪管理能力如何?
A 很好
B 一般
C 较差
32. 您在学习期间是否感到过压力?
A 经常
B 偶尔
C 从不
33. 您通常如何缓解学业压力?
A 运动
B 听音乐
C 阅读
D 与朋友交流
E 其他
34. 您在日常生活中是否会感到焦虑?
A 是
B 否
35. 请问是以下什么原因导致你感到焦虑
A 管理生活费
B 从高中到大学转变过于迅速
C 宿舍关系
D 繁琐的小事太多
E 莫名其妙有事情占据休息时间
F 情感问题
G 其他
36. 您在网络社交中(如朋友圈、短视频平台)是否会因他人动态产生焦虑感?
A.完全不会
B.偶尔会(每月1-2次)
C.有时会(每周1-2次)
D.经常会(每周3次及以上)
37. 你对自己的接纳程度是?
非常接纳,喜欢自己
比较接纳,能正视优缺
不太接纳,对自己不满意
38. 你认为自己的抗压能力如何?
很强,能从容应对挫折
较强,大部分情况能应对
较弱,容易被挫折击垮
39. 当你遇到心理困扰时,你会首先向谁求助?(多选)
父母家人
同学朋友
老师辅导员
学校心理咨询师
专业心理医生
不会向任何人求助
其他
40. 你的日常社交活动主要发生在哪些场景?(多选)
线下:宿舍/班级/社团活动
线下:聚餐/运动/娱乐等休闲场合
线上:微信/QQ等即时通讯(仅聊天
线上:社交平台(如朋友圈/微博)互动
线上:游戏/兴趣社群等主题性交流
几乎没有主动社交
41. 你如何看待“独处”与“社交”的关系?
独处是逃避社交的表现,尽量避免
偶尔独处可以放松,但更喜欢社交
社交和独处平衡,都能获得舒适感
更享受独处,社交会消耗精力
42. 在人际交往中,你是否在意他人对自己的评价
完全不在意
客观分析,不太在意
对部分人或事特别、过度在意
非常在意,经常因此陷入内耗
43. 网络上看到的__________(如:励志内容、负面新闻、他人生活分享等)最容易影响你的情绪。
44. 你最擅长的心理调节小技巧是__________(如:深呼吸、写日记、自我暗示等)。
45. 当你发现同学可能有心理困扰时,你会__________(如:主动关心、默默观察、告知老师等)。
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