亳州红陶制作技艺发展状况调查问卷
尊敬的受访者:
您好!我们是安徽省委党校2024级马克思主义中国化专业在职研究生(亳州教学点)社会调查第三小查组的成员,为深入研究亳州红陶制作技艺的传承与发展,聚焦青少年“传帮带”实践成效,精准梳理现存问题并探索优化路径,特此开展本次调研。问卷实行匿名制,数据仅用于学术研究与政策建议制定,恳请您根据实际情况填写,感谢您的支持与配合。
谢谢!
安徽省委党校2024级马克思主义中国化专业
在职研究生(亳州教学点)社会调查第三小组
2025年11月30日
一、受访者基本信息
1. 您的身份:
亳州红陶技艺工作室负责人
核心技艺工作人员
青少年体验者(12-18岁)
青少年家长
其他相关人员
2. 您的年龄:
0-11岁
12-15岁
16-18岁
19-35岁
36-50岁
51岁及以上
3. 您接触亳州红陶制作技艺的时长:
1个月以内
1-6个月
7-12个月
1-3年
3年以上
4. 您所在的地区:
亳州市区
亳州下辖县域
安徽省内其他地区
省外
二、亳州红陶技艺发展状况调研
(一)技艺传承与“传帮带”机制
1. 您是否了解亳州红陶制作技艺的“传帮带”传承模式?
非常了解
基本了解
不太了解
完全不了解
2. 若您是从业者/负责人,目前青少年“传帮带”的主要形式为(可多选):
师徒一对一教学
集体课程教学
线上指导+线下实践
非遗传承人进校园/社区
其他
3. 若您是青少年体验者/家长,参与的“传帮带”活动形式为(可多选):
工作室系统课程
单次体验活动
学校组织的非遗课堂
亲子共学活动
其他
4. 您认为当前非遗青少年“传帮带”机制的实施效果:
非常好
较好
一般
较差
非常差
5. 亳州红陶制作的核心技艺(如原料处理、塑形、烧制等)通过“传帮带”能否有效传递给青少年?
完全可以
基本可以
部分可以
很难
完全不能
(二)课程体系与教学实施
1. 您接触过的亳州红陶(陶艺类)相关课程类型(可多选):
系统进阶课程(分阶段学习完整技艺)
单次体验课程(如制作简单饰品、摆件)
理论+实践结合课程
仅实践操作课程
仅理论讲解课程
2. 您认为系统课程与单次体验课程的差异化设置是否合理?
非常合理
基本合理
一般
不合理
不清楚
3. 课程的流程化教学(如从原料认知到成品烧制的标准化步骤)是否清晰?
非常清晰
基本清晰
一般
不清晰
未参与过
4. 您对当前亳州红陶课程的教学效果满意度:
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
5. 亳州红陶制作原料(胶泥)的选取、处理工艺是否在课程中详细讲解?
详细讲解并实践
仅讲解不实践
仅实践不讲解
未涉及
三、现状问题调研
1. 您认为当前亳州红陶技艺传承面临的最主要问题是(可多选):
青少年传承积极性不足
技艺推广范围有限
与文旅、教育等产业融合不够
政策支持针对性不强
课程体系不完善
传承人数量不足
市场认可度低
其他
2. 影响青少年参与亳州红陶技艺传承的主要因素(可多选):
缺乏兴趣
学习时间有限
课程难度过高/过低
宣传推广不足
缺乏专业指导
没有展示平台
其他
3. 您认为亳州红陶技艺推广力度如何?
非常大
较大
一般
较小
非常小
4. 亳州红陶技艺与当地产业(如文旅、文创、教育)的融合程度:
高度融合
部分融合
基本未融合
完全未融合
不清楚
5. 您认为当前相关政策支持(如资金、场地、培训、组织)是否适配亳州红陶技艺发展需求?
完全适配
基本适配
一般
不太适配
完全不适配
四、发展建议调研
1. 您认为亳州红陶技艺传承创新的核心方向应聚焦(可多选):
技艺本身的保护与传承
青少年群体的精准培育
文创产品研发
线上传播与教学
产业融合发展
其他
2. 针对青少年传承培育,您认为最有效的策略是(可多选):
开发趣味化、模块化课程
建立青少年非遗传承人激励机制
打造亳州红陶技艺展示比赛平台
加强校园非遗文化教育
推出亲子共学套餐
其他
3. 您是否支持亳州红陶技艺走产业化、品牌化发展道路?
非常支持
支持
中立
不支持
非常不支持
4. 若支持产业化发展,您认为可行的路径是(可多选):
开发文创衍生品(如饰品、家居摆件)
打造亳州红陶文化旅游体验基地
与电商平台合作拓展销售渠道
举办亳州红陶文化节、展览活动
其他
5. 您对政策支持的具体需求(可多选):
加大资金扶持(如补贴课程研发、传承人培养)
提供专业教学场地
加强宣传推广(如媒体报道、短视频宣传)
完善传承人职称评定、激励机制
其他
6. 您对亳州红陶制作技艺发展还有其他建议:
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