青年绿色生活观
一、基本信息（可选填，仅用于数据分类分析）
1. 您的性别：
男
女
不愿透露
2. 您的年级：
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
3. 您的专业类别：
文科（如汉语言、法学、管理学等）
理科（如数学、物理、生物等）
工科（如计算机、机械、土木工程等）
医科（如临床医学、护理学等）
艺术类（如美术、音乐、设计等）
4. 您目前的居住方式：
学校宿舍（4-8人间）
学校单人/双人公寓
校外租房（独自/合租）
住家（走读）
5. 您每月可支配生活费：
1500元及以下
1501-2500元
2501-4000元
4001元以上
二、多选题（请在符合您情况的选项前勾选，可多选）
1. 在校园/日常生活中，你会通过哪些方式减少资源浪费？
A. 教室/宿舍无人时随手关灯、关空调，节约用电
B. 用宿舍洗衣机时攒够衣物再洗，避免单次少量洗衣
C. 食堂就餐按需打饭，不剩饭剩菜，减少食物浪费
D. 购物/取快递时自带布袋，拒绝一次性塑料袋
E. 对宿舍垃圾进行分类（如废纸、塑料瓶单独回收）
F. 重复使用笔记本、草稿纸，不随意丢弃未用完的纸张
G. 充电宝、台灯等小电器充满电后及时拔插头
H. 其他
2. 购买校园/日常用品时，哪些绿色属性会影响你的决策？
A. 产品是否为“学生平价环保款”（如低价竹浆纸、可降解餐具）
B. 包装是否简约（如无过度礼盒、无多层塑料包装）
C. 产品是否可重复使用（如玻璃水杯、帆布包替代一次性用品）
D. 品牌是否有校园环保活动（如旧物回收、绿植领养）
E. 文具是否为“无荧光剂”“可降解”等环保类型
F. 零食/日用品是否有“绿色食品”“低碳生产”认证
G. 是否为“二手好物”（如二手教材、二手服饰）
H. 其他
3. 你认为大学生践行绿色生活面临的主要困难有哪些？
A. 环保用品价格更高（如可降解餐具比普通餐具贵）
B. 宿舍/校园缺乏绿色设施（如分类垃圾桶、旧物回收箱少）
C. 室友/同学不践行，自己单独坚持有压力
D. 课程/社团活动忙，没时间关注绿色生活细节
E. 校园超市环保产品少，想买却难买到
F. 不清楚具体做法（如不知道宿舍垃圾如何分类）
G. 外卖、网购频繁，一次性包装难以避免
H. 其他
4. 你会通过哪些渠道了解绿色生活相关知识？
A. 校园环保社团/学生会组织的活动（如环保讲座、植树）
B. 社交媒体（如小红书、抖音的“大学生环保”相关内容）
C. 课程学习（如思政课、专业课中涉及的环保知识）
D. 宿舍/教学楼的环保宣传海报、标语
E. 室友/同学的分享（如互相推荐环保用品）
F. 环保类公众号推文（如“大学生绿色生活指南”）
G. 校园广播、公众号发布的环保倡议
H. 其他
5. 以下哪些绿色生活习惯你已在校园/生活中坚持超过3个月？
A. 出门自带水杯，不买一次性塑料瓶饮料
B. 日常出行（上课、取快递）优先步行或骑行，不坐校园代步车
C. 教材、辅导书优先买二手，或与同学互相借阅
D. 外卖备注“无需餐具”，减少一次性筷子/勺子使用
E. 定期整理旧衣物、旧文具，捐赠给校园公益回收点
F. 宿舍养多肉、绿萝等小绿植，践行低碳生活
G. 打印资料时选择“双面打印”，节约纸张
H. 其他
6. 你认为大学生可以通过哪些行动在校园推广绿色生活理念？
A. 发起“宿舍环保打卡”活动（如打卡关灯、分类垃圾）
B. 参与校园旧物交换会（如交换二手教材、闲置物品）
C. 向学校提议增设绿色设施（如多放分类垃圾桶）
D. 在班级/社团分享环保小技巧（如“宿舍省电小妙招”）
E. 制作校园环保海报、短视频，在校园内传播
F. 组织“食堂光盘行动”倡议，呼吁同学不浪费粮食
G. 参与校园植树、垃圾清理等环保志愿活动
H. 其他
7. 哪些校园/社会支持能提升你践行绿色生活的意愿？
A. 学校对环保行为的奖励（如环保打卡换第二课堂学分）
B. 校园超市对环保用品打折（如自带布袋购物减1元）
C. 宿舍楼下增设旧物回收箱、可回收物兑换点（如塑料瓶换纸巾）
D. 学校开设“绿色生活”选修课或线上课程
E. 平台推出大学生专属环保补贴（如低价购环保用品）
F. 班级/宿舍评选“环保之星”，树立身边榜样
G. 校园内增加共享单车/电单车投放，方便绿色出行
H. 其他
8. 你认为大学生践行绿色生活能带来哪些积极影响？
A. 降低个人生活费（如省电省水、少买一次性用品）
B. 改善校园环境（如减少宿舍垃圾、食堂浪费）
C. 养成环保习惯，毕业後仍能持续践行
D. 带动室友/同学一起环保，形成校园好风气
E. 为校园“绿色大学”评选（如绿色校园称号）做贡献
F. 提升个人责任感，增强社会参与意识
G. 减少塑料污染，保护校园周边生态环境
H. 其他
问卷填写完毕，再次感谢您的参与！
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