Aigc在师范生教学设计的应用调查
问卷说明:本问卷旨在了解AIGC(生成式人工智能，如DeepSeek、豆包、ChatGPT等)在师范生教学设计中的应用情况。调查数据仅用于学术研究，我们将严格保密。预计填写时间为5-10分钟。感谢您的支持!
第一部分：基本信息
1.您的年级：
大一
大二
大三
大四
2.您的专业方向：
文科师范
理科师范
工科师范
艺术师范
其他
3.您使用AIGC工具的频率：
几乎每天
每周几次
每月几次
很少使用
从未使用
第二部分：应用情况与效果评估
指导语：请您根据实际体验，对以下陈述的同意程度进行选择
1、我能熟练使用至少一种AIGC工具辅助学习或教学设计。
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
2、AIGC帮助我提高了教学设计的效率(如生成想法、撰写文案)。
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
3、AIGC激发了我进行教学活动设计的创新思维。
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
4、我能批判性地评估和改进AIGC生成的内容，而不是全盘接受。
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
5、使用AIGC后，我感觉自己的整体教学设计能力有所提升。
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
6、我担心过度依赖AIGC会影响自身教学能力的发展。
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
第三部分：能力自评与培训需求
10.您认为自己在以下哪方面的能力最需要提升?(单选)
AIGC提示词设计与优化能力
AIGC生成内容的评估与改进能力
AIGC与传统教学设计方法的整合能力
AIGC应用的伦理规范意识
11.您当前在A IGC应用中面临的主要障碍是什么?（)
技术操作不熟练，不知道如何有效提问
缺乏优质的教学应用案例参考
担心学术诚信或版权问题
生成内容质量不稳定，需要花大量时间修改
学校或老师不鼓励使用
12.您最希望学校提供哪方面的支持?（单选)
开设AIGC教学应用的相关课程或工作坊
提供具体的AIGC教学设计案例库
明确AIGC使用的学术规范和政策
提供更好用的AIGC工具或平台
第四部分:开放性问题
13.请简要分享一个您使用AIGC辅助教学设计的小例子或心得体
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