幼儿园教师零碎时间自主学习状况调查

尊敬的幼儿园教师：您好！为了解您在零碎时间的自主学习状况，优化教师专业发展支持体系，我们开展本次问卷调查。问卷采用匿名方式进行，数据仅用于研究分析。请根据您的实际情况作答，感谢您的支持与参与！

1. 您的岗位类型

专任教师保育员保教主任园长/副园长行政人员其他

2. 您的教龄

1年及以下2-3年4-6年7-10年11-15年16年及以上

3. 您日均可用于自主学习的零碎时间约为

小于30分钟30-60分钟1-2小时2小时以上

4. 您的零碎时间主要用于哪些活动

浏览学前教育类资讯阅读专业书籍/论文观看教学微课/讲座参与线上学习社群交流准备教学材料休息放松处理个人事务其他

5. 您更倾向的自主学习方式

移动端APP学习（如学习强国、幼教类APP）听书/播客（教育类音频）知识卡片/思维导图碎片化学习社群打卡互助学习在线课程学习阅读电子文档/期刊其他

6. 您希望重点提升的专业领域，请按优先级从高到低排序

幼儿游戏组织与指导能力幼儿行为观察与分析能力教育活动设计与实施家园共育技巧教育技术应用（如多媒体、AI工具）幼儿心理健康教育班级管理策略科研能力与论文写作艺术/科学等领域教学技能

7. 您期待学校提供哪些自主学习支持

建立园内微资源库（5-15分钟短视频/案例）配备智能推荐系统（根据需求推送学习资源）开放跨学科交流平台设立碎片学习成果积分制度组织碎片化学习分享会提供学习设备支持其他

8. 您在零碎时间自主学习中面临的主要困难

学习资源分散，筛选困难缺乏系统性学习规划学习效果难以评估工作压力大，时间被挤占缺乏学习动力个人精力有限其他

9. 您认为以下哪些是有效的学习成果呈现形式

撰写教学反思日志

制作微课例分享

参与园内教研展示

编写活动设计方案

发表学习心得文章

纳入绩效考核加分项

10. 您希望获得的学习激励方式

专业书籍/学习材料补贴参加高端培训机会减少事务性工作量校级荣誉称号学习时间保障职称评审加分其他

11. 您认为零碎时间自主学习对您专业成长的帮助程度

完全不符合(0)

完全符合(100)

12. 您对自己当前零碎时间自主学习状况的满意度

完全不符合(0)

完全符合(100)

13. 请用3个关键词描述您理想中的自主学习模式

14. 您对幼儿园构建碎片化学习支持体系有哪些具体建议

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