文化传承下特色高中‘礼乐’主题活动构建研究”课题问卷调查

1. 1. 您所在学段:（单选）
2. 2. 您主要任教学科:（单选）
3. 3. 您对“礼乐”文化核心内涵（礼以立人、乐以和民）的了解程度:（单选）
4. 4. 您认为“礼乐”文化对高中生成长最重要的价值是:（可多选）
5. 5. 您是否系统研读过《礼记》《乐记》或相关经典:（单选）
6. 6. 两年来您实际参与过礼乐主题活动的次数
7. 7. 您参与过的活动类型有（可多选）
8. 8. 您在活动中多数承担的角色
9. 9. 就您观察，学生参与礼乐活动的平均到课/到场率约为
10. 10. 您最希望学校开展哪类“礼乐”主题活动:（可多选）
11. 11. 您认为最佳活动频次是:（单选）
12. 12. 您倾向的活动时段:（可多选）
13. 13. 您所在年级开展“礼乐”活动最大障碍是:（可多选）
14. 14. 您最需要的外部资源是:（可多选）
15. 15. 若建立“礼乐”社团，您愿意承担的角色是:（单选）
16. 16. 您对礼乐活动与学科教学融合度的评价
17. 17. 总体而言，您认为已实施的礼乐活动对学生行为规范改善的效果
18. 18.就整体目标达成情况，您给本校"礼乐"主题活动的总评分是（5分制）
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