关于大班幼儿自主游戏故事分享现状的调查问卷（教师版）

尊敬的老师：

您好！我们正在进行一项关于大班幼儿“自主游戏故事分享”环节的调查研究，旨在了解当前实践中存在的亮点与困惑，探索有效的优化策略。您的宝贵经验与建议对我们至关重要。本问卷实行匿名填写，所有数据仅用于研究，敬请放心作答。感谢您的支持与参与！

1. 第一部分：基本情况

选项2

2. 您的教龄是：

1-3年4-10年10年以上

3. 您所在班级的幼儿人数是：

30人以下30-35人36人以上

4. 第二部分：现状与做法

5. 您班级开展“自主游戏故事分享”的频率是？

每天一次每周2-3次每周一次不定期，视情况而定

6. 每次分享活动通常持续多长时间？

10分钟以内10-15分钟15-20分钟20分钟以上

7. 幼儿主要通过何种形式记录/呈现他们的游戏故事？（可多选）

绘画记录口头讲述角色扮演建构作品展示教师辅助文字记录其他（请注明）_______

8. 在分享环节，您通常扮演什么样的角色？（可多选）

倾听者提问者记录者价值判断者（如评价“好/坏”）引导者（梳理、提升经验）秩序维持者

9. 第三部分：问题与挑战（请根据您的实际情况选择符合程度）

10. 在组织分享环节时，您遇到以下问题的频率是？

时间紧张，无法让多数幼儿充分分享幼儿表达能力有限，讲述不清部分幼儿缺乏兴趣，注意力不集中幼儿的分享内容趋同、表面化，缺乏深度难以把握介入指导的时机和程度个别幼儿主导分享，内向幼儿参与度低不知如何将幼儿的零散经验进行有效梳理和提升

11. 除了上述问题，您认为当前分享环节最大的挑战是什么？请简要说明。

12. 第四部分：对策与建议

13. 您曾尝试过哪些方法来提升分享环节的质量？（可多选）

使用启发式提问（如“然后呢？”“你是怎么解决的？”）采用小组分享代替集体分享引入“故事小主播”、“今日之星”等激励机制运用照片、视频等多媒体辅助回忆和讲述与幼儿共同制定分享规则将分享与主题活动相结合其他（请注明）_______

14. 您认为哪些支持能帮助您更好地开展游戏故事分享？（可多选）

相关的专业培训或工作坊优质的园所内部观摩与教研活动提供丰富的记录工具（如多种画笔、录音设备等获得家长的理解与配合减轻班额压力，有更多精力关注个体其他（请注明）_______

15. 对于改进大班自主游戏故事分享，您还有什么具体的意见或建议？

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