关于医药行业劳模精神、劳动精神、工匠精神认知调查问卷

一、基本信息
亲爱的同学：
        您好！为深入了解大家对医药行业职业精神的认知现状、学习困惑与成长需求，助力思政课更贴合大家的学习实际，特设计此问卷。问卷答案无对错之分，所有数据仅用于教学研究，将严格保密。请结合自身真实想法填写，感谢您的支持与配合！
1. 1.所在年级:□大一   □大二  □大三   请填写 ___
2. 2.专业方向:□药学类 □中药学类 □药品生产类 □分析检验技术专业类  □其他    请填写: ___
二、基础认知题（共8题，单选或多选）
1. 你认为医药行业的“工匠精神”，最核心的特质是（可多选）:
2. 提到医药行业的“劳模精神”，你首先想到的是（可多选）:
3. 你理解的医药行业“劳动精神”，重点体现在（可多选）:
4. 你是否了解医药行业的工匠案例（如敬业奉献、精益求精的人物/故事）?
5. 若你了解医药行业工匠案例，主要通过哪种途径（可多选，第4题选C/D可跳过）:
6. 你认为医药行业强调“三个精神”（劳模精神、劳动精神、工匠精神），最主要的原因是?
7. 你觉得“三个精神”与普通医药从业者的关系是?
8. 日常生活中，你是否能从身边人（如老师、家人）身上看到“三个精神”的影子?
9. 在专业学习中（如实验操作、作业完成、技能训练），践行“三个精神”时，你遇到的最大挑战是（可多选）:
10. 面对需要“反复打磨”的学习任务（如多次修改实验报告、重复练习操作），你通常的态度是?
11. 若未来进入医药行业工作，你最担心在“职业道德”方面遇到的困境是（可多选）:
12. 你认为当前学习阶段，培养“三个精神”最大的障碍是?
13. 当看到医药行业工匠“长期坚守、默默付出”的故事时，你的感受更接近?
14. 你是否担心未来工作中，“坚持践行三个精神”会让自己“吃亏”（如比别人花更多时间、承担更多责任）?
15. 除上述问题外，你在理解或践行“三个精神”时，还有其他困惑吗?（可简要写下，无困惑可填“无”）
四、需求建议题（共3题，简答或多选）
16. 在思政课堂上，你希望通过哪些形式了解医药行业“三个精神”（可多选）:
17. 你希望通过思政课了解医药行业的哪些“前沿动态”或“职业技能知识”，助力自己理解“三个精神”?（可简要写下，例:想了解医药人在疫情中的工作日常;想知道如何培养“认真做事”的习惯）
18. 对于思政课中“三个精神”的教学内容，你还有其他建议吗?（可简要写下，无建议可填“无”）
再次感谢您的认真填写！
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