大学生学术类竞赛参与积极性相关调查问卷
尊敬的同学:
您好!为深入了解大学生参与学术类竞赛的积极性现状及影响因素,精准分析相关问题并提供优化参考,特展开本次问卷调查。本问卷实行匿名制,所有数据仅用于数据研究,严格保密您的个人信息,恳请您根据自身实际情况如实填写,感谢您的支持与配合!
一、基本信息
1. 您的性别:
A. 男
B. 女
2. 您所在的年级:
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四及以上
3. 您所在的学科门类:
A. 文学、法学、管理学等人文社科类
B. 理学、工学等理工科类
C. 经济学、金融学等经管类
D. 医学、药学等医药类
E. 艺术学、设计学等艺术类
F. 其他
4. 您是否参加过竞赛(含校级以上)
是
否
二、参赛经历与动机
5.你总共参加过几次学术类竞赛?
A.1次
B.2-3次
C.4-5次
6次以上
6.您参加的竞赛类型主要是(可多选)
A. 理工科类(如数学建模、电子设计、机器人竞赛等)
B.文科社科类(如“挑战杯”哲社类、案例分析、辩论赛等)
C. 交叉/综合类(如“互联网+”、创业计划竞赛等)
D. 知识型/解题型(如学科知识竞赛、英语竞赛等)
E. 创新型/研究型(如学术论文竞赛、科研立项等)
F. 不倾向参与任何类型竞赛
7. 您认为大学生参与各类竞赛的核心价值是什么?(可多选)
A. 提升专业能力、实践能力
B. 丰富简历,为考研、就业加分
C. 获得奖金、荣誉证书等物质/精神奖励
D. 拓展人脉,认识志同道合的同学
E. 锻炼团队协作、沟通表达等综合能力
F. 没什么特别价值,可有可无
G. 其他
三、信息获取与备赛过程
8. 您主要通过哪些渠道了解各类竞赛信息?(可多选)
A. 辅导员、任课老师通知
B. 学校官网、教务处/团委公告
C. 班级群、社团群等社群消息
D. 同学、朋友推荐
E. 短视频、公众号等新媒体平台
F. 其他
9.备赛过程中,您遇到的最大困难是(可多选)
A.缺乏优质选题方向(如前沿性不足、可行性低)
B.团队分工不明确,协作效率低
C. 专业知识储备不足,难以突破技术/理论瓶颈
D. 指导老师指导频率低或针对性弱
E. 时间精力不足(与课程、实习冲突)
F. 经费/设备/场地等资源短缺
G. 缺乏往届优秀作品或经验参考
其他
10.您在备赛中获得的支持主要来自(可多选)
A.学校/学院的专项经费或物资支持
B.导师/教练的专业指导(如定期答疑、方案修改)
C. 实验室、创客空间等场地支持
D. 学长学姐的经验分享或一对一帮扶
E. 团队成员的自主协作与互助
F. 几乎没有获得有效支持
其他
11.您觉得对您能力维度的影响(1-5分,1为无影响,5为影响重大)
专业知识应用能力
1
5
创新思维与问题解决能力
1
5
团队协作与沟通能力
1
5
抗压与时间管理能力
1
5
学术写作/展示能力
1
5
四、未参赛同学的潜在障碍
12. 若您未参与过竞赛最主要的原因是什么?(可多选)
A. 不知道有合适的竞赛机会,信息闭塞
B. 学业压力大,没时间和精力准备
C. 缺乏相关技能和经验,担心无法取得好成绩
D. 找不到合适的队友,单人参与难度大
E. 觉得竞赛流程复杂、准备成本高
F. 认为竞赛对自己的学习、就业帮助不大
G. 对各类竞赛不感兴趣,缺乏动力
H. 担心失败,害怕付出没有回报
I. 其他
13.当有合适的竞赛机会时,您的参与意愿如何?
A. 积极主动参与,主动关注并报名
B. 有一定意愿,若有人组队或督促会报名
C. 意愿较低,仅在时间充裕时考虑
D. 完全无意愿,不会报名任何竞赛
五、现存问题与改进建议
14. 您认为当前学术类竞赛存在的主要问题有哪些(可多选)
A. 竞赛同质化严重,部分赛事创新性与实用性不足
B. 评审标准不透明,结果公平性受质疑
C. 重结果轻过程,对参与者成长支持不足
D. 低年级学生参与门槛高(如经验、资源限制)
E. 竞赛与课程衔接不紧密,难以反哺学习
F. 其他
15. 以下哪些因素会显著提高您参与竞赛的积极性?(可多选)
A. 竞赛奖励丰厚(奖金、荣誉证书等)
B. 竞赛成绩与学业学分、评优评先挂钩
C. 有老师专业指导,降低准备难度
D. 竞赛流程简化,报名和参与门槛低
E. 身边同学参与热情高,有组队氛围
F. 竞赛与自身专业、兴趣高度契合
G. 竞赛知名度高,对考研、就业帮助大
H. 其他
16.您认为学校在推动大学生参与竞赛方面,还需要做哪些改进?(可多选)
A. 加强竞赛宣传,拓宽信息传播渠道
B. 开设竞赛相关培训课程,提升学生能力
C. 配备专业指导老师,提供全程指导
D. 简化竞赛报名和评审流程,降低参与门槛
E. 提高竞赛奖励力度,完善激励机制
F. 搭建组队平台,帮助学生寻找队友
G. 结合学生专业和兴趣,引入更多合适的竞赛资源
H. 其他
17. 您认为学术类竞赛的“核心价值”排序(1=最重要,5=最次要)
深化专业知识应用
提升综合能力(创新/协作/抗压等)
积累实践经验(对接行业/科研)
增强升学/就业竞争力
拓展学术视野与人脉
18.参与竞赛给您带来的心理感受是什么
A.自信心显著增强
B.抗压能力提高
C.培养坚韧不拔的毅力
D.感受到了巨大的成就感和满足感
E.有时感到焦虑或压力过大
其他
19.您认为参加竞赛对您日常学习产生了什么影响?
A.显著促进了课程学习
B.有一定帮助,但占用了学习时间
C.无明显影响
D.对学习造成了负面影响
20. 您对大学生参与各类竞赛有其他想说的建议或看法吗?
21.您参与的主要动机(外因)
A.为了获得学分和综测
B.争取奖学金和物质奖励
C.丰富个人简历,为升学就业做准备
D.学校或老师推荐
E.周围同学影响
其他
22.您参与竞赛的原因(内因)
A.满足自己好奇心
B.提升专业技能水平
C.挑战自我,证明能力
D.享受解决问题成就感
其他
23.您为竞赛每周投入时间
5小时以下
5-10小时(含十小时)
10-15小时(含15小时)
15小时以上
24.您在竞赛中角色
项目负责人
项目核心成员
项目主要成员
个人独立参赛
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