高职学生体育学习中工匠精神与职业素养表现问卷


指导语：
同学，你好！
为深入了解体育课程的学习体验与收获，我们邀请你填写本问卷。问卷旨在了解你在本学期体育活动中所表现出的态度、能力和行为习惯。

郑重承诺：

  1. 1、数据仅用于学术研究，严格保密。

  2. 2、答案无对错之分，请根据你的真实感受和实际情况作答。

  3. 3、你的个人信息不会被记录或公开。

你的真实反馈对我们的研究至关重要。衷心感谢你的支持与参与！

第一部分：基本信息

第二部分：体育学习体验评价

请仔细阅读每一道题目，根据你的实际符合程度，在相应的选项上选择。

评分说明

  • 1 = 非常不符合

  • 2 = 不太符合

  • 3 = 一般

  • 4 = 比较符合

  • 5 = 非常符合

一、职业道德：体现敬业乐业、恪守职责
1、在体育课上，我能像遵守安全操作规程一样，严格遵守比赛规则和练习要求。
2、对于小组分配的体育任务，我会像对待工作职责一样认真负责地完成。
3、在体育测试或比赛中，我坚持诚信，绝不投机取巧。
4、在长跑感到极度疲劳时，我的第一反应是调整呼吸和节奏，坚持完成任务，而不是放弃。
二、职业精神：体现精益求精、专注执着、勇于创新
5、在练习投篮、传球等技术时，我注重动作的规范与精准，不满足于大概完成。
6、在体育技能练习中，我能沉浸其中、心无旁骛，反复琢磨动作细节以求提高。
7、在体育技能练习中，我愿意花时间反复纠正自己的错误动作，直到达到标准。
8、当一种战术打法效果不佳时，我愿意和队友一起尝试新的策略。
三、职业能力：体现沟通协作、解决问题、适应变化
9、在团队比赛中，我能清晰地表达自己的意图，并能听懂队友的指令。
10、在篮球等团队项目中，我会通过呼喊、手势等方式主动与队友沟通，积极协作。
11、当团队配合出现问题时，我会主动与队友讨论问题所在，而不是相互指责。
12、我能很快适应体育课上老师新的分组安排或规则变化。
四、职业行为：体现计划规范、注重效率与安全
13、我会为体能训练设定具体的小目标，并有计划、有步骤地去实现它。
14、在团队接力等项目中，我会主动思考如何与同伴更好地配合，以提高整体效率与成功率。
15、在使用任何体育器材前后，我都会自觉检查其安全性，并按照规范进行取放与整理。
更多问卷 复制此问卷