小学生传统文化学习情况调查问卷
亲爱的同学,欢迎参加本次问卷调查!这份问卷是关于你对传统文化的兴趣和学习情况的,题目都很简单,请根据你的真实想法和感受填写。你的回答对我们很重要,感谢你的参与!
1. 你的年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
2. 你喜欢传统文化吗
非常喜欢
比较喜欢
一般
不太喜欢
不喜欢
3. 你对哪些传统文化内容感兴趣(可多选)
传统节日(如春节、中秋节)
神话故事
传统手工艺(如剪纸、泥塑)
传统音乐舞蹈
中国书法绘画
传统礼仪习俗
4. 你觉得自己对传统文化的了解程度如何
非常了解
比较了解
有一点了解
不太了解
完全不了解
5. 你知道以下哪些传统文化事物(知道请选“是”,不知道请选“否”)
是
否
春节贴春联
端午节吃粽子
《孔融让梨》的故事
京剧脸谱
毛笔书法
中秋节赏月
6. 在道德与法治课上,老师会讲解传统文化内容吗
经常讲
有时讲
很少讲
从不讲
7. 你喜欢在道德与法治课上学习传统文化吗
非常喜欢
比较喜欢
一般
不太喜欢
不喜欢
8. 通过道德与法治课学习传统文化后,你认为自己在以下方面有什么变化(1星表示没有变化,5星表示变化很大)
1星
2星
3星
4星
5星
对传统文化的兴趣
对传统文化的了解
民族自豪感
遵守传统礼仪的意识
主动了解传统文化的意愿
9. 通过道德与法治课学习传统文化后,你学到了哪些内容(可多选)
新的传统节日知识
有趣的历史故事
传统美德(如尊敬长辈、诚实守信)
传统艺术形式
古代名人的事迹
10. 学习传统文化后,你是否会在生活中尝试实践(如在节日做相关活动)
经常会
有时会
很少会
不会
11. 你觉得道德与法治课上学习传统文化对你有帮助吗
帮助很大
有较大帮助
有一点帮助
没有帮助
12. 你希望道德与法治课上增加更多传统文化内容吗
非常希望
比较希望
无所谓
不太希望
不希望
13. 你希望通过哪些方式在道德与法治课上学习传统文化(可多选)
听老师讲故事
观看相关视频
动手做传统手工艺
角色扮演传统人物
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14. 总体来说,你对道德与法治课中传统文化教学的满意度如何
非常满意
比较满意
一般
不太满意
很不满意
15. 学习传统文化后,你有什么收获或感受?或者你对道德与法治课上传统文化教学有什么建议?
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