沈阳市实验学校青年教师教学与命题能力调查问卷

前言：
您好！为更好适应辽宁省中考统一命题及新课标、新课程等改革方向，了解我校青年教师对当前教育政策的理解、命题参与情况及专业发展需求，特开展本次问卷调查。问卷采用匿名形式，结果仅用于优化校本培训与命题中心建设。感谢您的参与！

一、基本信息

1. 您的教龄是？

1-3年 4-6年 7-10年 10年以上

2. 您任教的主要学科是？

语文数学英语道德与法治历史物理化学生物地理其他：

二、政策与课标认知情况

1. 您对《义务教育课程方案（2022年版）》及本学科新课标的熟悉程度是？

系统学习并理解部分了解仅听说主要内容不太了解

2. 您对辽宁省中考统一命题的改革方向、理念及具体要求的了解程度是？

非常清楚基本了解知道一些不清楚

3. 您认为新课标强调的核心素养中，在教学中落实难度最大的是？（请结合您的学科选填）

文化自信语言运用思维能力审美创造；若为理科类，可选：科学观念科学思维探究实践态度责任）您的选择/看法：

4. 您通常通过哪些途径获取和学习新的教育教学政策与理论？（可多选）

学校/上级培训学科教研组活动网络平台与资源专业书籍期刊同行交流其他：

三、命题经验与挑战

1. 您是否参与过校级或更高级别的考试命题（如月考、期中/期末试题命制）？

是（请继续回答第8题）否（请跳至第9题）

2. 在参与命题过程中，您遇到的主要挑战或困难是？（可多选，命题者作答）

准确把握试题难度与区分度设计真实、新颖的问题情境确保试题紧密对标新课标与中考要求命题时间紧、任务重缺乏有效的命题技术或工具支持其他：

3. 若您尚未参与过命题，主要原因是？（可多选，非命题者作答）

未获得相关机会感觉自己能力或经验不足对命题流程和规范不熟悉教学任务重，无暇顾及其他：

4. 您认为提升命题能力对青年教师的专业成长重要性如何？

至关重要比较重要一般不太重要

四、培训需求与建议

1. 在命题方面，您最迫切希望得到哪方面的培训与指导？（可多选）

新课标与中考命题趋势深度解读各类题型的命制技术与规范情境化、开放性试题的设计方法试题难度预测与评估方法命题常用工具软件的使用跨学科主题试题设计思路其他：

2. 您更倾向于哪种培训形式？（可多选）

专家专题讲座案例分析研讨会命题工作坊（实操练习）师徒结对指导优质试题资源分享与研讨线上自主课程学习其他：

3. 您认为多长时间的命题培训活动比较合适？

1-2小时的短讲座半天的 workshop 系列化分期培训其他：

4. 如果学校命题中心建立“命题人才库”，您是否有意愿加入？

非常愿意可以考虑暂无意向（原因：）

五、开放性问题

1. 在将新课标理念（如核心素养、综合实践等）融入日常教学时，您面临的最大困惑或实际困难是什么？

2. 对于学校即将成立的“考试命题中心”，您最期待它提供哪些支持或发挥什么作用？

3. 请提出一个您最希望在未来培训中听到的具体命题案例或主题。

4. 结合您的教学经验，您认为青年教师参与命题工作，对提升课堂教学质量有何潜在帮助？

5. 对于辽宁省中考统一命题，您有什么具体的疑问、看法或建议？

6. 除上述内容外，您还有哪些其他关于专业发展或学校支持的希望与建议？

再次感谢您的宝贵时间与真诚分享！
问卷设计：学校考试命题中心筹备组
日期：____年____月____日

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