心理健康教育赋能中小学生综合学习能力提升调查问卷（学生版）

1. 本问卷不记姓名，答案无对错之分，仅用于课题研究。

2. 共 25题，答题时间约10分钟。

3. 除特别标注外均为单选，请在符合你实际情况的选项上打“√”。


1. 年级:
2. 性别:
3. 是否为留守儿童:
4. 我能及时觉察并说出自己的情绪。
5. 遇到学习挫折时，我能在两天内调整好心态。
6. 与同学发生冲突后，我会主动沟通并解决问题。
7. 整体而言，我最近两周的情绪状态是:
8. 我对学习任务的兴趣程度:
9. 上新课前我会主动预习:
10. 我能根据不同学科选择合适的学习方法:
11. 在家完成作业时，我能保持专注 30 分钟以上不被手机或电视分心:
12. 当一次考试失利后，我会总结经验并在下一次进步:
13. 本学期我的平均学业成绩在班里大致处于:
14. 学校是否开设心理健康课程:
15. 过去一学期，我参加过心理健康主题活动（讲座、团体辅导、心理班会等）的次数:
16. 当遇到心理困扰时，我知道学校心理咨询室的预约方式:
17. 我愿意主动前往学校心理咨询室求助:
18. 父母经常与我讨论学校生活和感受:
19. 父母对我的期望让我感到:
20. 我所在班级有同学嘲笑或排挤他人的现象:
21. 我最需要提升的心理能力是:
22. 我希望学校心理健康课程采用的形式是:
23. 如果学校建一个线上心理支持平台，我最希望具备的功能是:
24. 24. 请写出一件最近让你感到最开心或最有成就感的学习经历:______________________________
25. 25.请用一句话描述你理想中的心理健康教育:______________________________________________
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