大学生参与公共志愿服务的动机与障碍调查

您好！我们正在进行一项关于大学生参与公共志愿服务动机与障碍的调查研究。本问卷旨在了解大二、大三学生参与社区服务及公益活动的驱动因素和阻碍因素，以期为高校与公益组织优化志愿服务机制提供参考。问卷采用匿名方式进行，数据仅用于统计分析，我们将严格保密您的个人信息。请您根据自身实际情况填写，您的参与对我们非常重要。感谢您的支持与配合！
1. 您的年级
2. 您的性别
3. 您所在高校的地理位置
4. 您是否参与过社区服务或公益活动
以下问题针对曾参与过社区服务或公益活动的同学
5. 您首次参与社区服务或公益活动的时间
6. 您参与过的社区服务或公益活动类型有哪些
7. 以下因素在您参与社区服务或公益活动时的影响程度如何（1分表示影响非常小，5分表示影响非常大）
  • 1分
  • 2分
  • 3分
  • 4分
  • 5分
获得实践学分或综合素质评价加分
提升个人简历竞争力，有利于职业规划
增强社会责任感和公民意识
丰富课余生活，拓展人际交往圈
提升个人能力（如沟通、组织、协调能力）
对服务内容本身感兴趣
受同学、老师或朋友的影响
学校或公益组织的宣传推广到位
8. 您通常通过哪些途径获取志愿服务信息
9. 您平均每学期参与社区服务或公益活动的次数
10. 您每次参与社区服务或公益活动的时长通常为
11. 您对参与过的社区服务或公益活动在以下方面的满意度如何
  • 非常不满意
  • 不满意
  • 一般
  • 满意
  • 非常满意
服务内容的丰富性
服务安排的合理性（时间、地点）
个人能力提升效果
组织方的管理与支持
服务成果的实际价值
以下问题针对所有同学
12. 您认为阻碍大学生参与社区服务或公益活动的因素有哪些（可多选）
  • 是
时间冲突（学业、实习、个人事务等）
服务内容单一或缺乏吸引力
服务地点偏远或交通不便
组织管理混乱（如信息不透明、分工不明确）
缺乏有效的激励机制（如无学分、无证明等）
担心自身能力不足，无法胜任服务工作
对志愿服务的意义认识不足
缺乏同伴参与，独自参与意愿低
服务时间过长
其他
13. 如果参与志愿服务可以获得学分，您的参与意愿会
14. 您认为志愿服务经历对未来职业发展的帮助程度
15. 您希望参与的社区服务或公益活动类型有哪些
16. 您认为高校或公益组织可以通过哪些措施提高大学生参与社区服务或公益活动的积极性
17. 您对当前高校志愿平台在信息发布、活动组织、激励机制等方面有何改进建议
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