亳州市第一小学阅读课开设情况调查问卷 （教师版）
尊敬的老师：
您好！为深入了解我校阅读课开设现状，进一步优化课程设计与实施，特开展本次问卷调查。问卷采用匿名方式，结果仅用于教学改进研究。感谢您的支持与配合！
1. 您所任教的年级是？？
低年级（1~2年级）
中年级（ 3~4年级）
高年级（5~6年级）
2. 本学期您每周实际开展阅读课的频率是？
20~30分钟
30~40分钟
40分钟以上
3. 本学期您每周实际开展阅读课的频率是？
1节
2节
3节及以上
未固定开设
4. 阅读课的主要形式为（可多选）
课堂集体阅读
图书馆自主阅读
主题阅读分享
阅读方法指导
与学科融合式阅读
其他
5. 您认为当前阅读课课时是否充足？
非常充足
比较充足
一般
不足
严重不足
6. 您开展阅读课的主要依据是？
学校统一课程计划
自主设计
结合教材内容拓展
其他
7. 您认为学校提供的阅读资源（如图书、数字资源等）能否满足教学需求？
完全满足
基本满足
一般
略有不足
严重不足
8. 您在阅读课教学中遇到的主要困难是？（可多选）
课时有限
学生兴趣差异大
缺乏系统教学资源
阅读评价机制不明确
自身阅读教学方法待提升
其他
9. 您认为当前阅读课对学生阅读习惯的培养效果如何？
效果显著
有一定效果
效果一般
效果不明显
10. 学校是否对阅读课教学效果有明确的评价方式？
有系统评价
有简单评价
无明确评价
不清楚
11. 您是否接受过与阅读教学相关的培训或教研支持？
经常有
偶尔有
很少有
从未有
12. 您对优化我校阅读课开设有哪些具体建议？（如课程设置、资源建设、教学形式、评价方式等，字数不限）
关闭
更多问卷
复制此问卷