关于大班幼儿前书写教育现状及线描画游戏应用需求的调查问卷（教师版）
尊敬的老师 : 您好 ！ 我们正在进行一项题为 《 线描画游戏促进大班幼儿前书写能力的研究 》 的课题研究 。 为了更全面地了解当前幼儿园大班前书写教育的实际情况 ， 以及您对线描画游戏这种教学形式的看法 ， 我们诚挚地邀请您参与本次问卷调查 。 本问卷采用匿名形式 ， 所有数据仅用于课题研究 ， 与问卷相关的任何内容我一定会替您保密 ， 更不会另作他用 ， 请根据您的实际情况放心做答 。 感谢您的支持与合作 ！
1. 您的教龄是 （ ）
A.1-3 年
B.4-6 年
C.7-10年
D.10 年以上
2. 您目前所教的班级是 （ ）
A. 大班
B. 中班
C. 小班
D. 其他 （ 请注明 ） ________
3. 您是否接受过关于 “ 幼儿前书写能力培养 ” 或 “ 游戏化教学 ” 的相关培训 ？ （ ）
A. 是
B. 否
4. 您认为当前大班幼儿在前书写能力方面 ， 普遍存在哪些问题 ？ （ ）
A. 握笔姿势不正确
B. 手部精细动作发展不足 ， 线条控制不稳定
C. 对书写活动缺乏兴趣 ， 有畏难情绪
D. 笔画顺序 、 空间布局认知模糊
E. 其他 （ 请注明 ） ________
5. 在日常教学中 ， 您通常采用哪些方式培养幼儿的前书写能力 ？ （ ）
A. 机械描红 、 临摹
B. 利用绘本 、 图画书进行情境化引导
C. 设计绘画 、 涂鸦等艺术活动
D. 开展与手部精细动作相关的游戏
E. 其他 （ 请注明 ） ________
6. 您认为当前前书写教学面临的最大挑战是什么 ？ （ ）
A. 教学形式单一 ， 难以激发幼儿兴趣
B. 缺乏系统 、 有趣的教学资源
C. “ 小学化 ” 倾向严重 ， 违背幼儿发展规律
D. 家长对 “ 写汉字 ” 的期望过高 ， 压力传导
E. 其他 （ 请注明 ） ________
7. 您之前是否了解或尝试过 “ 线描画 ” 这种艺术形式 ？
A. 非常了解 ， 并经常在教学中使用
B. 了解一些 ， 偶尔使用
C. 听说过 ， 但未尝试过
D. 完全不了解
8. 您认为 “ 线描画游戏 ” 对于锻炼幼儿的线条控制 、 手眼协调能力是否有帮助 ？ （ ）
A.非常有帮助
B.有一定帮助
C.帮助不大
D.不清楚
9. 如果有一套系统 、 成熟的 《 大班线描画游戏活动教案集 》 ， 您是否愿意在教学中尝试使用 ？ （ ）
A.非常愿意
B.比较愿意
C.视情况而定
D.不愿意
10. 您期望这样的线描画游戏课程资源包含哪些内容 ？ （ ）
A. 详细的活动教案 （ 含目标 、 流程 、 指导要点 ）
B. 可直接打印的趣味图案模板 、 游戏道具
C. 教师指导策略和常见问题解答
D. 家园共育的家庭活动建议
E. 其他 （ 请注明 ） ________
11. 对于将线描画游戏融入前书写教学 ， 您有什么建议或顾虑 ？
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