运用情境角色分工学习法开展小学音乐课的实践研究调查问卷

《小学低年级音乐学习情况》调查问卷（学生版）

亲爱的同学：

       你好！我们想了解你在音乐学习中的感受和想法，请你根据自己的实际情况回答下列问题。这不是考试，答案没有对错之分，请放心填写。

一、基本信息
1. 你的年级
2. 你的性别
二、学习情况
3. 你觉得音乐有趣吗
4. 在学习一首歌时，你觉得什么最难
5. 你能记住音乐课上学过的歌曲或乐理知识吗
6. 你喜欢用AI（比如钢琴音准的软件）帮忙学歌曲吗

三、学习感受

7. 老师所创设的情境，有没有和上课内容衔接
8. 老师的情境教学，是否让你对音乐课堂更感兴趣
9. 老师的情境教学，有让你更好的理解音乐课堂吗
10. 在老师的情境课堂结束后，你有感觉知识记得更牢了吗
11. 对于情境教学的课堂讨论或活动，你是否更愿积极参与了
12. 你认为老师上课时是一个什么样的角色
13. 在情境教学课堂，我们通过角色分工来演绎歌曲，你的意愿是
14. 在情境教学课堂，角色分工能更让你体会到人物心情
15. 在情境教学课堂，愿意在角色分工时，扮演不一样角色

四、总体评价与建议

16. 你认为情境角色分工学习法的优点是
17. 你认为情境角色分工学习法的缺点是
18. 你对情境角色分工学习法有哪些建议？

问卷到此结束，衷心感谢您的参与！

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