校园共享单车 “公地悲剧” 与多元治理调查问卷

尊敬的同学：您好！为深入探究校园共享单车 “公地悲剧” 的成因与多元治理路径，精准匹配大家的真实需求，我们开展此次问卷调查。问卷采用匿名形式，数据仅用于学术研究，所有信息严格保密。请您根据实际情况如实作答，感谢您的支持与配合！
第一部分：基本信息
1. 性别
2. 年级
3. 您平均每周使用校园共享单车的次数
第二部分：
您认为以下说法在多大程度上导致了校园共享单车相关问题？
4. 学校对违规停车的管理监督不到位，未及时规范乱停行为
5. 学校规划的停车区域不足或布局不合理（如教学楼、宿舍旁停车点少）
6. 单车公司对损坏车辆（如车头歪、车座坏、轮胎没气）的维修和清理不及时
7. 单车公司的信用奖惩制度对用户约束力不足，规范停车无激励、乱停惩罚轻
8. 部分同学只图自己方便，公共意识淡薄，随意乱停或损坏车辆
9. 同学们之间缺乏互相提醒和监督的氛围，对不文明用车行为无约束
第三部分：
您认为以下措施对于改善校园共享单车秩序的有效性如何？
10. 管理强化：学校划定更多停车区、增设指示标识，增派人员或志愿者巡查管理、处罚违规停车
11. 技术激励：单车公司优化信用分与定位系统，规范停车发放骑行券/积分，乱停提高调度费或限制用车
12. 教育引导：开展文明用车主题活动，通过宣传提升同学们的公共意识与规范停车责任感
13. 自治参与：建立学生志愿者队伍，日常协助整理单车、规劝不文明用车行为
14. 总体而言，您对当前校园共享单车的使用与管理秩序满意吗
15. 综合来看，您认为上述四类措施中，当前最应优先推行的是？（单选）
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