小学生网络素养调查问卷

亲爱的同学：
你好，非常感谢你可以填写此问卷！本问卷旨在调查当前小学生网络素养及使用情况，你的答案对于我们学习和统计都很有帮助。请你仔细阅读每个问题，并根据自己使用网络时的真实情况进行填写。本调查仅供学术调查使用，请你安心以及真实的填写，不用填写你的姓名，感谢参与！（选择符合自己的情况）
第一部分：基本信息
1. 你的年级?
2. 你的性别？
3. 请选择省份城市与地区:
4. 你每次在网络上花多长时间?
5. 每周你上网的天数是
6. 你是从什么时候开始上网的呢?
7. 你通常使用什么设备上网?（多选题）
8. 你上网经常进行的网络活动:（多选）
9. 父亲对你上网所持的态度是?
10. 母亲对你上网所持的态度是?
11. 你对网络所特的态度是?
12. 你在上网时遇到问题后的处理方法是?（多选题）
13. 你接受的网络相关知识和技能来自于哪些方面?（填空题）
第二部分：网络知识与态度
14. 网络具有两面性，可以给学习生活带来便利，如果把握不住自己，也会浪费时间。
15. 网络给学习生活带来很大便利，是我们成长中不可缺少的一部分。
16. 我认为学习和网络有关的技能与知识是无关紧要的
17. 我认为网上的抄袭和盗版现象应该被重视。
18. 我认为对自己的网络言行也应当负责。
19. 在网络上辱骂或攻击他人是可以接受的。
20. 在网络上公开过他人隐私是错误的。
21. 我认为网络空间是虚拟的，和现实是对立的。
22.
网络中的我可以和现实生活的我有不同。
23. 网络生活和现实生活是有关联的。
24.
我们不仅可以接受网络的影响，还可以参与各种网络活动。
第三部分：网络技能
网络信息搜索与利用
25. 我能够运用不同的网络搜索方式和搜索途径获得所需资料。
26. 上网搜索信息时，我知道哪些信息是我需要的。
27. 上网搜索信息时，我能确定需要搜索信息的关键词是什么。
28. 我能利用网络制作、加工或发布作品，如视频、图片、文章等。
网络信息的分析与评价
29. 我会怀疑网络广告的真实性。
30.
我完全相信网上的内容，下载后直接使用。
31.
当怀疑网上信息是否真实时，我经常搜索信息以证明真假。
32.
我会针对同一主题的信息，搜索不同媒体的报道。
33.
我会对影视剧或短视频里的某个角色恨之入骨，甚至忘了是由演员扮演的。
网络管理能力
34. 上网前，我知道自己上网要做什么。
35. 上网时，要是有他人打扰我会很生气。
36. 我会主动控制自己的上网时间。
37. 一旦要学习或工作，我就会停止上网。
38.
我在网络上夸赞朋友们的言论或经历，让他们觉得我很友好。
39.
我在网络上和朋友分享自己的生活（旅行、美食等）经历。
40.
我在网上与朋友分享我所获得的好成绩或奖励。
网络实践能力
41.
我经常通过网络学习新知识或新技能。
42.
我可以网络上查找信息来解决学习或生活中的问题。
43.
我能够熟练运用网络软件与家人、同学等进行交流。
44.
账户被盗我会立刻修改密码加强防护。
45.
当我的在线隐私被泄露，我会向亲友寻求帮助。
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