2025年大学生思想政治状况调查问卷
亲爱的同学：
为落实“立德树人”根本任务，准确把握大学生的思想政治状况，服务学生成长成才，我们针对2025级的同学组织了本次问卷调查。问卷采取匿名方式填写，请您根据个人实际想法如实填写。感谢您的积极配合和参与！
基本情况
1.您的性别是:（ ）
A.男
B.女
2.您的民族是:（ ）
A.汉族
B.少数民族
3.您的生源地所在区域是:（ ）
A.农村
B.城镇
4.您的政治面貌是:（ ）
A.中共党员（含预备党员）
B.共青团员
C.其他
5.您所在的二级学院:（ ）
请选择
第一部分 人生观与人生追求
1.您对“将个人理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业”这一观点的理解程度是?
A. 非常认同
B. 比较认同
C. 一般
D. 不太认同
E. 完全不认同
2.当看到或听到为国家和社会做出重大贡献的先进人物事迹时，您内心的感受更接近于?
A. 非常钦佩，并视其为榜样
B. 比较敬佩，认为值得学习
C. 有所触动，但感觉距离自己较远
D. 感觉与自己的生活关系不大
E. 无感或持其他看法
3.您认为驱动您目前努力学习、提升自我的最主要动力是?
A. 报效国家、服务社会
B. 实现个人价值、追求美好生活
C. 不辜负父母和家庭的期望
D. 获得他人的认可和尊重
E. 暂时比较迷茫，缺乏明确动力
4.在规划大学四年及未来人生发展时，您是否会主动关注国家发展战略（如“西部大开发”、“乡村振兴”等）并思考其与自身专业的结合点?
A. 经常会，并已初步形成结合规划
B. 有时会，有一定思考
C. 偶尔了解，但未深入思考
D. 很少关注，主要考虑个人兴趣和市场需求
E. 从未考虑过此问题
5. 总体而言，您对自己未来人生发展的态度是?
A. 充满信心，目标清晰，并积极行动
B. 比较有信心，有大致方向，正在探索
C. 感觉一般，走一步看一步
D. 感到有些迷茫和焦虑
E. 非常迷茫，不知路在何方
第二部分 价值观与价值选择
6.我熟知社会主义核心价值观的内容和内涵，并在生活中努力践行?
A、非常符合
B、比较符合
C、一般
D、不符合
E、非常不符合
7.我认为，在竞争激烈的环境中（如考试、评奖），有时使用一些“非常规”手段是可以理解的。
A、非常认同
B、比较认同
C、一般
D、不认同
E、非常不认同
8.我愿意为了集体（如班级、社团）的利益，而牺牲一部分个人利益。
A、 非常认同
B、比较认同
C、一般
D、不认同
E、非常不认同
9.我愿意在毕业后前往基层或国家需要的地方工作，为实现更大的社会价值贡献力量。
A、非常愿意
B、比较愿意
C、一般
D、不太愿意
E、非常不愿意
10.我认为，实现个人理想和兴趣比满足社会期待更为重要。
A、非常认同
B、比较认同
C、一般
D、不认同
E、非常不认同
第三部分 道德观与道德行为
11.您对“社会主义核心价值观”（富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善）内涵的了解程度是?
A. 非常了解，并能清晰阐述
B. 比较了解，知道基本内容
C. 一般了解，知道部分内容
D. 不太了解，仅听说过
E. 完全不了解
12.对于校园中（如课堂、食堂、图书馆、网络等）出现的不文明、不道德行为（如插队、占座、浪费粮食、网络言语暴力等），您的态度是?
A. 非常反感，会主动提醒或制止
B. 比较反感，但通常选择沉默或向管理人员反映
C. 能够理解，认为情有可原或无关紧要
D. 持无所谓态度
E. 其他
13.在日常生活中（如遵守承诺、考试不作弊、拾金不昧等），您遵守道德规范最主要的原因是?
A. 这是做人做事的基本原则和内在要求
B. 有利于维护良好的社会秩序和人际关系
C. 害怕受到舆论谴责或纪律处罚
D. 习惯使然，未特别思考原因
E. 视具体情况和利益而定
14.在过去的半年里，您参与过以下哪些活动?
A. 经常参与志愿服务、社区服务等公益活动
B. 偶尔参与过一两次志愿服务活动
C. 虽未参与，但有参与意愿并关注相关信息
D. 未参与，也暂无意向
E. 认为此类活动没有意义
15. 在网络空间中（如社交平台、论坛、微信群等），您对自己的言行是否负有更高的道德责任感的认同程度是?
A. 非常认同，始终注意言行，传播正能量
B. 比较认同，大部分时间能注意言行
C. 一般，与现实生活中差不多
D. 不太认同，网络是相对自由的空间
E. 完全不认同，网络是虚拟的，无需负责
第四部分 政治观与政治参与
16.在大学新生适应性教育（如开学典礼、开学第一课、党的基本知识启蒙教育）中，您感觉?
A.很受鼓舞，增强了归属感和奋斗动力
B.有一定作用，对大学生活有指导意义
C.感觉是例行程序，印象不深
D.内容较多，尚未完全消化
E.未关注或未参与此类活动
17.您认为大学的思政课程（如形势与政策），对您适应大学生活、规划未来发展是否有帮助?
A.非常有帮助，提供了思想和行动指南
B.比较有帮助，其中部分内容有启发
C.感觉一般，与其他课程区别不大
D.帮助不大，理论与现实有距离
E.尚未形成判断
18.对于在大学里申请加入党、团组织，您目前的想法是?
A.已提交申请，积极向组织靠拢
B.有强烈意愿，正在准备和了解
C.顺其自然，看自身发展和机会
D.暂时没有考虑，想先适应学习生活
E.不了解，也没兴趣
19.您是否愿意参加学校组织的升旗仪式、政策宣讲类讲座等爱国主义教育活动?
A.非常愿意，已参与相关活动
B.比较有兴趣，会选择性参加
C.好奇但尚未行动
D.更倾向于文体娱乐类活动
E.不感兴趣，基本不参加
20.在大学相对自由的环境中，您会主动关注国家发展动态和时事政策吗?
A.经常主动关注，已成习惯
B.通过课堂和校园推送被动了解
C.偶尔看到会关心一下
D.感觉与个人生活较远，很少关注
E.完全不关注
第五部分 文化观与文化素养
21.我了解我国文化的发展脉络。
A. 非常了解
B. 比较了解
C. 一般
D. 不太了解
E. 完全不了解
22. 如果让我向别人介绍我国文化，我会感到自豪。
A. 感到非常自豪，并愿意向他人介绍
B. 感到自豪
C. 一般
D. 不太感兴趣
E. 不感兴趣，基本不参加
23.我有强烈的欲望去了解历史人物、传统文化、名胜古迹背后的故事。
A. 非常想了解
B. 可以去了解
C. 一般
D. 不太想了解
E. 完全不想了解
24.参加校园文化活动的学习和实践可以帮助我获得荣誉。
A. 非常认同
B. 比较认同
C. 一般
D. 不太认同
E. 非常不认同
25.我愿意用实际行动去做中国文化的传承者、传播者。
A. 非常愿意
B. 比较愿意
C. 一般
D. 不太愿意
E. 完全不愿意
第六部分 网络思政
26.您认为大学网络环境对您形成独立、理性的思考能力的影响程度是?
A. 非常有影响
B. 比较有影响
C. 一般
D. 不太有影响
E. 完全没影响
27.面对网络上用“玩梗”、“段子”解构历史、调侃英雄的现象，您的认同程度是?
A. 非常认同
B. 比较不认同
C. 中立
D. 不太认同
E. 完全不认同
28.您认为高校加强网络思政教育，以帮助学生辨别网络错误思潮的必要性是?
A. 非常必要
B. 比较必要
C. 一般
D. 不太必要
E. 完全没必要
29.您认为通过微信公众号、短视频等新媒体形式开展思想政治教育的整体效果如何?
A. 效果很好
B. 效果较好
C. 效果一般
D. 效果较差
E. 效果很差
30.整体而言，您对学校通过网络平台提供思政教育内容的需求程度是?
A. 非常需要
B. 比较需要
C. 一般
D. 不太需要
E. 完全不需要
第七部分 日常思想政治教育
31.请您根据学校具体情况对下列工作作出自己的评价：
非常满意
比较满意
一般
不大满意
很不满意
您认为学院学风建设的效果如何
创新创业教育对您未来发展有帮助
学院组织社会实践活动有助于专业技能提升
您参加校园文化活动提升了综合素质
心理健康教育与咨询工作帮助解决了周围同学们的实际困难
学院开设职业规划课与就业指导讲座帮助同学们明确了就业方向
学院奖助勤贷等资助工作帮助同学们解决了生活困难
学院党团建设如何
您所在的班级建设如何
您对所接触的专业课程教学融入思政教育的情况评价如何
您所接触的思想政治理论课课堂效果
你对学校一站式学生社区建设评价
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