问卷标题：幼儿建构游戏观察记录表
说明语：请根据幼儿在建构游戏中的实际表现填写以下内容，感谢您的配合！
一、基本信息
1. 观察对象（幼儿姓名）
2. 观察者（教师/记录者）
3.观察日期
4. 观察时间段
5. 搭建主题
二、行为检核
6. 社会性发展水平
A.独自游戏
B.平行游戏
c.合作游戏
7. 游戏兴趣
A.拒绝参加
B.被动接受
C.主动参与
8. 规则遵守
A.不能遵守
B.在提示下遵守
C.主动遵守
9. 游戏持续性
A.少于10分钟
B.10到30分钟
C.30分钟以上
10. 运用建构方式
A.平铺
B.垒高
C.架空
D.围合
E.模式
11. 再现建构主题
A.随意搭建，无主题
B.根据经验进行主题搭建
C.参照立体范作
D.参照平面图
12. 装饰能力
A.只进行主体的搭建
B.对细节简单装饰
C.会用小块积木或彩色纸片来装饰
13. 语言表达
A.说不出作品是什么
B.能说出是什么
C.能介绍作品名称、功能、制作方式等
14. 问题解决
A.不会解决
B.求助他人
C.独立解决
15. 知识经验迁移
A.无明显知识迁移|
B.生活经验迁移（注：将生活知识经验用到建构中）
C.跨游戏知识迁移（注：将其他游戏技能用到建构中）
三、活动过程
16. 典型行为
A.计划
B.协商
C.合作
D.冲突
E.问题解决
F.请求帮助
17. 活动过程
四、教师介入
18. 教师介入原因
19. 教师介入措施题型：多选题
A.不介入
B.参与式介入
C.材料指引
D.语言指导
E.其他方法（请补充：______）必填：是
五、评价与分析
20. 搭建行为评价
21. 社会性行为评价
22. 象征性行为评价
六、支持策略
23. 个别反馈与指导
24. 鼓励创造性表达的方法
七、调整策略
25. 逐步增加挑战的计划
26. 提供的新材料和工具
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