巴蜀科学城中学教育集团东川校区问卷调查
尊敬的家长:
您好!为了更精准地了解孩子现阶段的学习状态与成长需求,助力孩子攻克学习难关、夯实知识基础,构建良好心理状态,巴蜀科学城教育集团东川校区特开展本次专属问卷调查。您的每一份反馈都将成为孩子成长路上的重要助力!感谢您的参与和支持!
1、孩子姓名:
2、性别:
3、就读学校
4、父母联系方式:
5、父母工作单位及职务
6、孩子当前属于哪种情况:
冲刺不同层次重点高中
学习习惯差,基础薄弱且缺乏学习内驱力和自信心,学习专注度不高。
7. 7. 如果用一个词形容孩子目前的学习节奏,您会选择:______(如:疲惫、被动、起伏、稳定)
8.孩子当前薄弱学科
语文
数学
英语
物理
化学
政治
历史
您觉得这些薄弱学科背后,主要是知识问题、方法问题,还是态度问题?
知识问题
方法问题
态度问题
9.当前亲子关系状态(可单选)
不愿意沟通
亲子关系融洽
都有
您是否尝试过与孩子“非学习话题”的深度交流?效果如何?
10.是否考虑让孩子参加12月底开班的“小九”课程
是
否
11. 如果参加,您最期待课程帮助孩子解决什么问题?
12.若参加“小九”课程学习,意向课程类型
方案一:直接衔接高一
方案二:中考内容
方案三:完全补基础,尤其是针对性改善学习状态、激发内驱力与自信心、培养良好学习习惯与专注度
方案四:暂时在原初中学校学习
您认为孩子目前更急需的是“状态调整”,还是“中考冲刺”?
状态调整
中考冲刺
都有
13.孩子当前最大的问题是什么?您希望学校给出哪些帮助和支持?
14.您认为影响孩子学习状态的主要因素是?
情绪压力
家庭氛围
学校环境
自我认知
未来目标模糊
内驱力缺乏
沉迷游戏
15.孩子是否有明确的学习目标或向往的高中/大学生活?
有
没有
不确定
16.您认为“小九”课程如果开展,您最可能抵触的是什么?
时间占用
课程形式
怕没效果
其他
17. 无论孩子是否参加小九,您希望学校在哪些方面给予家庭支持?
定期学习反馈
亲子沟通指导
情绪管理支持
升学路径规划
18.您是否愿意在孩子参加课程期间,配合学校开展家庭教育活动?
愿意
看情况
暂不考虑
19.您对“小九”课程还有哪些疑问或期待?
关闭
更多问卷
复制此问卷