信息科技学科单元教学实践调研问卷

尊敬的教师：

    您好！为准确了解信息科技学科单元教学的实施现状，梳理实践中的经验与待改进之处，为后续教学优化、资源支持提供科学依据，我们特开展本次调研。问卷预计占用您 15-20 分钟，每一项内容都与教学改进直接相关，请您结合实际教学情况认真思考、如实作答。本次调研实行匿名制，我们将严格保护您的个人信息，不会泄露给任何第三方，也不会与您的个人身份关联。您的真实反馈对学科教学发展至关重要，衷心感谢您的支持与配合！

一、您的基本情况
1.您的性别是:
2.您主要任教学段:
3.您的教龄区间:
4.您目前的职称是:
5.请根据您所在学校的实际地理位置，选择对应的城乡类型:
6.请根据您所在学校的举办主体，选择对应的办学性质:
二、您对信息科技学科单元教学的认知情况
（一）概念理解
7.您是否清晰理解信息科技学科单元教学的概念?
8.您是否能准确区分“单元教学”和“传统课时教学”的内涵差异?
（二）价值认知
9.您认为信息科技学科实施单元教学的核心价值在于?
三、实施情况
（一）实施频次
10.您在教学中经常运用单元教学模式吗?
（二）实施水平
11.您是否能依据课程标准，明确单元的具体学习目标?
12.您在单元教学设计中，是否会设计分层任务以适应不同水平学生?
13.您在实施单元教学过程中，整体来看学生的参与度符合预期的程度是?
14.您是否能在单元教学中融入“信息意识、计算思维”“数字化学习与创新”“信息社会责任”学科核心素养的培养?
15.您设计的单元主题是否能紧密结合真实的信息科技应用场景?
16.您设计的单元教学活动，是否能逐步引导学生达成单元目标?
17.您是否能设计表现性评价任务来评估学生的单元学习成果?
18.您在单元教学实施过程中，是否会根据学生反馈调整教学方案?
（三）存在困难
19.您认为实施信息科技学科单元教学的难度如何?
20.您在单元教学实施中，遇到的主要课堂管理问题是?
21.您认为影响单元教学有效实施的主要因素有哪些?
四、推进愿景
22.针对信息科技单元教学实施，您最需要的核心支持类型?
23.针对上述您选择的支持类型，最希望的获取/参与方式是?
五、以下问题均为开放题，您可以根据自己的实际教学经验进行回答，回答没有对错之分，希望您畅所欲言！
24.在信息科技单元教学实施中，您认为最亟待解决的主要问题是什么（例如:技术应用、硬件与技术适配、学科核心素养落地、教学内容与真实场景衔接、学生基础差异适配、学科专属评价设计等）?
25.在开展信息科技单元教学时，有哪些让您印象深刻的成功经验或创新做法?（例如:您可结合具体单元主题，从真实情境创设、跨知识点整合、学生实践任务设计、评价方式创新、技术工具融合等方面举例说明）
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