直觉思维影响因素调查问卷

      同学们，你们好！本次调查目的在于了解你在化学学习过程中直觉思维情况。调查结果仅供研究使用，不记姓名，不会作为你的任何评定依据，请放心作答。请大家在认真阅读问题后，选择与自己实际情况最符合的选项，在题后相应的态度描述上画“√”，每题只选一个答案，答案没有对错之分，你的回答对我们的研究有重要的意义，谢谢大家的合作！

1. 您的性别
2. 您的班级
3. 在化学学习过程中，遇到问题，我能比较快的想到可以使用的化学知识
  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 不确定
  • 比较符合
  • 完全符合
态度
4. 在解决化学问题时，我经常会遗漏一些隐含条件，从而解不出答案
  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 不确定
  • 比较符合
  • 完全符合
态度
5. 认为化学中知识之间不是孤立的而是相互联系的
  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 不确定
  • 比较符合
  • 完全符合
态度
6. 感觉所学的化学知识点在头脑中排列的杂乱无序
  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 不确定
  • 比较符合
  • 完全符合
态度
7. 在学习新的化学知识时，我通常会将新的化学知识与旧知识进行比较联系
  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 不确定
  • 比较符合
  • 完全符合
态度
8. 我能应用化学知识解决生活中的一些问题
  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 不确定
  • 比较符合
  • 完全符合
态度
9. 老师会对我回答的问题进行分析并给出解题思路
  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 不确定
  • 比较符合
  • 完全符合
态度
10. 老师经常鼓励学生提出问题
  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 不确定
  • 比较符合
  • 完全符合
态度
11. 在化学实验中，我能够发现实验中的关键细节
  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 不确定
  • 比较符合
  • 完全符合
态度
12. 在日常生活中，我经常会留心观察生活中与化学有关的现象
  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 不确定
  • 比较符合
  • 完全符合
态度
13. 在化学学习过程中，我经常会有一些奇妙的想法
  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 不确定
  • 比较符合
  • 完全符合
态度
14. 遇到问题时，我经常会积极的提出猜测，推测以及提出各种假说
  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 不确定
  • 比较符合
  • 完全符合
态度
15. 我对化学学科很感兴趣
  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 不确定
  • 比较符合
  • 完全符合
态度
16. 在遇到化学难题时，我有很强的欲望去解题
  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 不确定
  • 比较符合
  • 完全符合
态度
17. 认为化学学科知识很混乱，学起来枯燥乏味
  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 不确定
  • 比较符合
  • 完全符合
态度
18. 我从不预习新课程，总是等待教师的讲解
  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 不确定
  • 比较符合
  • 完全符合
态度
19. 在解决化学问题时，通常将以前学过的方法强搬硬套到问题中去
  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 不确定
  • 比较符合
  • 完全符合
态度
20. 在面对化学问题时，不管当前问题的条件的变化而使用以前惯用的思维方式
  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 不确定
  • 比较符合
  • 完全符合
态度
21. 在解决化学问题时，我害怕自己的解题方法与其他同学的解题方法不一样
  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 不确定
  • 比较符合
  • 完全符合
态度
22. 在解决化学问题的过程中，如果按原来的思路无法解答，我通常会检查原来的思路有无错误，再换个角度重新思考
  • 完全不符合
  • 比较不符合
  • 不确定
  • 比较符合
  • 完全符合
态度
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