高中思想政治课课堂提问现状及需求调查问卷

尊敬的老师/同学：
 
您好！为深入研究高中思想政治课课堂有效提问策略，提升教学实效，特开展本次调研。本问卷实行匿名制，所有数据仅用于学术研究，严格保密个人信息。请根据您的实际情况如实填写，感谢您的支持与配合！
一、基本信息
1. 1. 您的身份是？（单选）
2. 2. 您所在的高中类型是？（单选）
二、课堂提问现状认知
3. 3. 您认为当前高中思政课课堂提问的频率如何？（单选）
4. 4. 您觉得当前思政课教师的提问难度整体偏？（单选）
5. 5. 思政课教师提问的内容与教学重点的关联度如何？（单选）
6. 6. 您参与思政课课堂提问的积极性如何？（单选）
7. 7. 思政课教师提问后，给予学生思考的时间通常为？（单选）
8. 8. 您认为当前思政课课堂提问对激发学习兴趣的作用？（单选）
三、有效提问需求与建议
9. 9. 您希望思政课教师的提问更注重哪方面？（可多选）
10. 10. 您认为具有思维梯度的提问（由易到难逐步深入）对学习帮助更大吗？（单选）
11. 11. 您更倾向于哪种类型的思政课提问方式？（可多选）
12. 12. 若思政课采用情境提问（结合社会热点、生活案例），您的参与意愿会？（单选）
13. 13. 您认为思政课教师在提问后，哪种反馈方式更有效？（可多选）
14. 14. 您希望思政课课堂提问能更多结合哪些内容？（可多选）
四、策略实施与评价
15. 15. 您认为思政课教师在设计提问时，是否需要考虑学生的认知水平差异？（单选）
16. 16. 若教师采用“分层提问”（基础题、提升题、拓展题），您更愿意回答哪类问题？（单选）
17. 17. 您认为建立课堂提问效果的评价机制（如学生反馈、教师反思）有必要吗？（单选）
18. 18. 您认为以下哪些是提升思政课提问有效性的关键？（可多选）
19. 19. 您对当前高中思政课课堂提问有哪些具体改进建议？（开放题）
20. 20. 您希望通过思政课有效提问，重点提升自身哪方面能力？（可多选）
再次感谢您抽出宝贵时间完成本次问卷！祝您工作顺利/学习进步！
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